2025年新课标学习方法指导丛书四年级语文上册人教版第78页答案
活动一：中外神话大串讲
读了中外神话故事,制作了“英雄人物卡”,感受了神奇的想象,你一定发现了神话故事之间有着神奇的共通之处,也有着各自的独特之处。让我们一起来玩“神话故事翻翻乐”吧。

课间,你还可以邀请更多的小伙伴来玩这个游戏,去发现神话更多的奥秘。

答案

围绕神话共通与独特之处制作匹配卡片，进行翻卡游戏。

解析

围绕中外神话的共通之处（如英雄人物、神奇想象、美好品质等）和独特之处（如文化背景、具体事迹等）制作卡片，卡片一面写特点，另一面写对应神话故事或人物，通过翻卡片匹配发现神话奥秘。
活动二：奇思妙想过一天
读了那么多的神话故事,相信英雄们的神器、神力一定给你留下了深刻的印象。如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请选择一个神话英雄,简单地写一写。________

答案

我会选择孙悟空。早上，孙悟空踩着筋斗云来接我，我们一起飞到了花果山。在那里，我看到了壮观的水帘洞，小猴子们热情地招待我吃桃子。孙悟空还教我变戏法，虽然我只学会了变桃子，但特别开心。下午，我们遇到一只欺负村民的妖怪，孙悟空拿出金箍棒，几下就把妖怪打跑了，村民们都很感谢我们。傍晚，我和孙悟空依依不舍地告别，这真是神奇的一天。

解析

1.选择神话英雄（如孙悟空）；2.确定一起去的地方（如花果山）；3.描述做的事情（如看水帘洞、学七十二变、打妖怪）；4.简单叙述故事过程（早上见面、上午游玩学习、下午除害、傍晚告别）。