五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分)
1.《山居秋暝》这首诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，颈联侧重写人。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。()
2. “那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话的意思是大榕树叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动。这句话赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。()
3. 朗读“这美丽的南国的树！”这句话时，应该用平静舒缓的语气。()
4. “风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外席地狂风、铺天暴雪的情况。()

五、1.√ 2.√ 3.× 4.√

六、回忆课文内容，完成练习。(10 分)
1.《山居秋暝》的作者是代诗人，诗中表达诗人留恋山中美景，不想归去，想抛开红尘凡事，过隐居生活的诗句是：“，。”
2. “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代词人的名作《》，意思是
。
3. 张志和的《渔歌子》中“，”描写了桃花落水、鹭飞鱼肥的江南美景。

六、1.唐 王维 随意春芳歇 王孙自可留
2.纳兰性德 长相思 入夜又是刮风，又是下雪，我从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的
3.西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥