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4.
萧萧梧叶送寒声
,江上秋风动客情。______知有儿童挑促织
,夜深篱落一灯明。答案
萧萧梧叶送寒声；知有儿童挑促织
解析
本题考查课内古诗背诵。根据人教版语文三年级上册所学内容，这首诗是叶绍翁的《夜书所见》，全诗为“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
5. 月黑见渔灯,
孤光一点萤
。______微微风簇浪
,散作满河星。答案
孤光一点萤 微微风簇浪
解析
本题考查课内古诗背诵。根据人教版语文三年级上册所学内容，这首诗是查慎行的《舟夜书所见》，全诗为“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。”
6.
朝辞白帝彩云间
,千里江陵一日还。______两岸猿声啼不住
,轻舟已过万重山。答案
朝辞白帝彩云间 两岸猿声啼不住
解析
根据人教版语文三年级上册课内背诵内容，该诗句出自李白的《早发白帝城》，前两句为“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”后两句为“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
7. 空山不见人,
但闻人语响
。______返景入深林
,复照青苔上。答案
但闻人语响 返景入深林
解析
根据三年级上册课内背诵内容，这首诗是王维的《鹿柴》，前两句为“空山不见人，但闻人语响。”后两句为“返景入深林，复照青苔上。”
8.
天门中断楚江开
,碧水东流至此回。______两岸青山相对出
,孤帆一片日边来。答案
天门中断楚江开 两岸青山相对出
解析
根据人教版语文三年级上册课内背诵内容，该题为李白《望天门山》中的诗句，前两句为“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，后两句为“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
9. 水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇
。______欲把西湖比西子
,淡妆浓抹总相宜。答案
山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子
解析
根据人教版语文三年级上册所学古诗《饮湖上初晴后雨》，这首诗的后两句为“山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子”。
10.
荷叶罗裙一色裁
,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来
。答案
荷叶罗裙一色裁；闻歌始觉有人来
解析
这是唐代王昌龄的《采莲曲》。根据课内背诵内容，前一句为“荷叶罗裙一色裁”，后一句为“闻歌始觉有人来”。
1. “
不迁怒
,不贰过
”,是说遇事不将怒气发泄到他人身上,且同样的错误不犯第二次。答案
不迁怒，不贰过
解析
根据三年级上册“日积月累”内容，“不迁怒，不贰过”意思是不把怒气转移到别人身上，不重复犯同样的错误。
2. 古人教导说爱别人要像爱自己一样,用《墨子》中的话说就是“爱人
若爱其身
”。答案
若爱其身
解析
根据三年级上册“日积月累”内容，《墨子》中“爱人若爱其身”表达爱别人像爱自己一样，故填“若爱其身”。
3. 生活中,我们要与人为善,不要恶语伤人,《荀子》中“与人善言,
暖于布帛
；伤人以言
,深于矛戟”说的就是这个道理。而《孟子》中“仁者爱人
,有礼者敬人
”这句话告诉我们要懂得关爱他人、尊敬他人。答案
暖于布帛，伤人以言；仁者爱人，有礼者敬人
解析
本题可根据对《荀子》和《孟子》中相关语句的记忆进行填空。对于《荀子》中的句子，根据“要与人为善，不要恶语伤人”以及所给的前半句“与人善言”，可知后面应填“暖于布帛”，再根据“深于矛戟”可知前面应填“伤人以言”；对于《孟子》中的句子，根据“要懂得关爱他人、尊敬他人”，可知应填“仁者爱人，有礼者敬人”。
4. 我和弟弟一起拼装中国地图模型,我俩配合默契,终于拼装成功。妈妈说：“‘
二人同心
,其利断金’,你们俩心齐,再难的事也能做好。”答案
二人同心
解析
题目考查三年级上册“日积月累”中的俗语。根据语境“我俩配合默契”“心齐”，可知应填“二人同心，其利断金”。
5. “
人心齐
,泰山移。”拔河比赛中,大家喊着整齐的口号,心往一处想,劲儿往一处使,最终赢得了比赛的冠军。答案
人心齐
解析
根据三年级上册“日积月累”内容，“人心齐，泰山移”指只要大家一心，就能发挥出极大的力量，符合语境。
6. 俗话说“
三个臭皮匠
,顶个诸葛亮”,老师让我们分组讨论“怎样保护校园环境”,大家你一言我一语,果真想出了许多好办法。答案
三个臭皮匠
解析
本题考查“日积月累”中的俗语积累。根据三年级上册所学内容，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”指人多智慧多，符合语境中大家讨论想出办法的情境。
7. 老师告诉我们,从小要立下远大志向,因为“
士不可以不弘毅
,任重而道远”,我们要努力成为有用的人。答案
士不可以不弘毅
解析
本题考查课内“日积月累”中的名句。根据三年级上册所学，“士不可以不弘毅，任重而道远”表达了应树立远大志向、担当重任的意思，符合语境。
8. 老师常对我们说：“‘志不强者智不达,
言不信者行不果
’,所以大家既要坚定目标,也要说到做到呀！”答案
言不信者行不果
解析
本题考查三年级上册“日积月累”中的名言积累。“志不强者智不达”出自《墨子》，其下一句为“言不信者行不果”。
9. 学习就像是逆流而上,需要坚持不懈地努力,有“锲而舍之,
朽木不折
；锲而不舍,金石可镂
”的精神,才能登上学习的高峰。答案
朽木不折 ， 金石可镂
解析
本题可根据对课内“日积月累”中名句的背诵来填空。该句出自荀子的相关内容，表达的是做事情要持之以恒，前半句描述半途而废的结果，后半句描述坚持到底的结果，根据记忆可知，锲而舍之对应的结果是“朽木不折”，锲而不舍对应的结果是“金石可镂”。
