2025年自我提升与评价八年级物理上册苏科版第7页答案
1. 为了探究声音产生的条件,小明设计了下列几个实验,你认为不能达到探究目的的是 (
B
)
A.发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处
B.一边改变管子插入水中的深度,一边用嘴吹管子的上端
C.敲打铜锣后用手触摸锣面
D.敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊

答案

B

解析

题目要求选择不能探究声音产生条件的实验，分析各选项：
A. 通过触摸喉咙感受振动，能说明声音由振动产生。
B. 改变管子插入水的深度吹气时，是探究音调与空气柱长度的关系，与声音产生的条件（振动）无关。
C. 敲锣后触摸锣面，能感受到振动，说明声音由振动产生。
D. 音叉接触脸颊感受振动，能说明声音由振动产生。
B选项无法达到探究声音产生条件的目的。
2. 海洋生物学家研究发现,生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音,有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的,这表明它能模仿对手声音的 (
A
)
A.音色
B.响度
C.声速
D.音调

答案

A

解析

不同发声体发出声音的音色不同，人耳通过音色分辨声音的来源。长鳍领航鲸模仿虎鲸的声音，人耳不能分辨，表明它能模仿对手声音的音色。响度是声音的强弱，音调是声音的高低，声速与介质和温度有关，均与分辨声音来源无关。
3. 如图所示是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音.五音是指声音的 (
B
)

A.响度
B.音调
C.音色
D.速度

答案

B

解析

五音即宫、商、角、徵、羽，在音乐中指的是不同的音阶。音阶的不同对应声音的音调不同，而响度指声音的强弱，音色与乐器材质等有关，速度一般指物体运动快慢或音乐节奏快慢，这里五音指的是声音的音调。
4. 如图所示为科技小组制作的“火焰琴”.展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音.下列说法正确的是 (
C
)

A.琴声不是由物体振动产生的
B.琴声在真空中传播速度最大
C.琴声是通过空气传入人耳的
D.按压不同的孔可以改变音色

答案

C

解析

A. 声音是由物体振动产生的，琴声也是由物体振动产生的，A 选项错误。
B. 声音的传播需要介质，真空不能传声，所以琴声在真空中传播速度为 0，B 选项错误。
C. 声音的传播需要介质，在该情境中，琴声是通过空气传入人耳的，C 选项正确。
D. 按压不同的孔，空气柱长度改变，振动频率改变，改变的是音调，而不是音色，D 选项错误。