2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。
A.他终生恪尽职守,呕心沥血,一直都在为中国的国防事业奋斗着。
B.泥人张的泥塑美妙无比,登峰造极。
C.恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。

D

本题考察的是对成语使用正确性的判断。
选项A，“恪尽职守”意指谨慎认真地做好本职工作，“呕心沥血”意指费尽心思和精力，二者在此句中均使用恰当，描述了他为国防事业的奉献与努力。故A选项词语使用正确。
选项B，“登峰造极”意指达到最高点，此处用来形容泥人张的泥塑技艺高超，达到了极高的境界，使用恰当。故B选项词语使用正确。
选项C，“恼羞成怒”意指因气恼和羞愧而发怒，“心平气和”意指心情平静，态度温和，二者在此句中分别描述了伏尔泰在不同情境下的情绪状态，使用恰当。故C选项词语使用正确。
选项D，“随声附和”意指没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义。在此句中，大家是因为认为建议有价值才表示赞同，并非盲目跟从，因此“随声附和”使用不当。故D选项词语使用不正确。

3. 下列句子中没有语病的一项是()。
A.法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。
B.政府在媒体上所发布的信息是否准确,是保证政府公信力不受伤害的关键。
C.经济发展的高速度,带来环境的高风险,这是不争的事实。
D.因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越来越高。

C

A项，语序不当，应先“警示”再“惩戒”；
B项，两面对一面，逻辑不对应，前面是“是否准确”，后面是“是……关键”，应去掉“是否”；
D项，成分残缺，缺少主语，应去掉“使”。
逐一分析选项：
A项存在语序问题，故A错误；
B项存在两面对一面的问题，故B错误；
C项表述清晰，没有语病，故C正确；
D项存在成分残缺的问题，故D错误。

4. 下列句子中标点符号使用有错误的一项是()。
A.“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
B.语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言叙事。
C.他站起来问：“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
D.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门：南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。

A

本题考察的是标点符号的正确使用。
选项A，句子中的标点使用有误，在“摇摇头说”后应该使用逗号而非冒号，因为前后两个引语中间的话是说话人“他”的动作，而非另一段独立的对话或陈述，所以此处不应使用冒号来分隔。
选项B，句子中标点使用正确，分号用于分隔两个并列的分句，每个分句内部又使用了逗号来分隔不同的部分，符合标点符号的使用规则。
选项C，句子中标点使用正确，引号用于标明直接引语，问号用于标明疑问句，逗号用于分隔主语和谓语，都符合标点符号的使用规则。
选项D，句子中标点使用正确，冒号用于引出对前面“四座城门”的具体说明，顿号用于分隔并列的词语，都符合标点符号的使用规则。

5. 为了培养同学们的科学创新精神,班级举办了一次以“大胆想象,积极思考”为主题的班会。班会中有一些问题,请你参与解决。
(1) 有两位同学分别表达了对图一的理解。读图二,将你的理解写下来。(不少于 20 字)


同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事,就会发现别人的优点,此时我们是快乐的！
同学二：善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。
(2) 结合下列材料和课文内容,说说你的发现。
材料一 1962 年,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授注意到每次放浴缸里的水时,水的漩涡总是呈逆时针方向旋转,他大胆地推断这一定与地球自转有关,并且推断北半球浴缸里的漩涡、台风都是呈逆时针方向旋转的,南半球的则呈顺时针方向旋转,而赤道的浴缸放水时不会有漩涡。他就此发表的论文震惊科学界。
材料二 大自然是人类的良师益友,大自然中许多生物的生存技能启发了科学家的灵感。飞机、潜水艇、雷达的发明过程众所周知。现在,科学家模仿苍蝇的构造发明了微型飞行器,模仿蟑螂的构造发明了太空探测器……

示例：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。
示例：科学家们能从一个科学领域的发现中
产生联想，多角度思考问题，经过怀疑、推
测、研究、论证之后，从而有新的发现。