1. 分别用分数、小数和百分数表示下列各图中的涂色部分。

分数() 分数() 分数()
小数() 小数() 小数()
百分数() 百分数() 百分数()

$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$，$\frac{3}{8}$；$0.5$，$0.25$，$0.375$；$50\%$，$25\%$，$37.5\%$

第一个图：圆被平均分成2份，涂色1份，分数$\frac{1}{2}$，小数$0.5$，百分数$50\%$；第二个图：圆被平均分成4份，涂色1份，分数$\frac{1}{4}$，小数$0.25$，百分数$25\%$；第三个图：圆被平均分成8份，涂色3份，分数$\frac{3}{8}$，小数$0.375$，百分数$37.5\%$。

2. 玫瑰与月季的棵数比是 $5:2$。玫瑰的棵数是月季的()%,月季的棵数是玫瑰的()%。

250，40

玫瑰与月季棵数比为5:2，设玫瑰5份，月季2份。玫瑰是月季的：5÷2=2.5=250%；月季是玫瑰的：2÷5=0.4=40%。

3. 一个数是由 6 个一,2 个十分之一和 3 个百分之一组成,这个数用百分数表示可写作()。

623%

6个一为6，2个十分之一为0.2，3个百分之一为0.03，这个数是6+0.2+0.03=6.23，化为百分数是623%。

4. 右图中的涂色部分用分数表示是(),用小数表示是(),用百分数表示是()。空白部分是涂色部分的()%。

5/8，0.625，62.5%，60

图中共有8个相同小长方形，涂色部分有5个。分数：5/8；小数：5÷8=0.625；百分数：0.625×100%=62.5%。空白部分3个，3÷5×100%=60%。

5. 希望小学图书馆内的故事书的 75%与科技书的 50%都是 60 本,()书比()书多,多()本。

科技；故事；40

故事书：60÷75%=80(本)；科技书：60÷50%=120(本)；120＞80，科技书比故事书多，多120-80=40(本)

二、判断。(对的画“√”,错的画“×”。)
1. 乙数是甲数的 25%,那么甲数与乙数的比是 $4:1$。 ()
2. 全班 50 名同学,在体育达标测验中有 1 人未达标。这个班的达标率是 99%。 ()
3. 有 1m 布,用去 75%后还剩下 25%m。 ()
4. 因为 $90\%= \frac{9}{10}$,所以 90%的计数单位是 $\frac{1}{10}$。 ()
5. 甲、乙两班的出勤率都是 98%,那么甲、乙两班今天的出勤人数相同。 ()

1.√
2.×
3.×
4.×
5.×

1.设甲数为$x$，乙数是甲数的$25\%$，则乙数为$0.25x$，那么甲数与乙数的比是$x:0.25x = 4:1$，该说法正确，应画“√”，原判断为“×”错误。
2.达标率$=\frac{50 - 1}{50}×100\%=\frac{49}{50}×100\% = 98\%$，不是$99\%$，原说法错误，应画“×”。
3.百分数后面不能带单位，$1m$布用去$75\%$后剩下$(1 - 75\%)×1m = 25\%×1m = 0.25m$，原说法错误，应画“×”。
4.$90\%=\frac{9}{10}$，$90\%$的计数单位是$1\%$，$\frac{9}{10}$的分数单位是$\frac{1}{10}$，概念不同，原说法错误，应画“×”。
5.出勤人数$=$总人数$×$出勤率，虽然出勤率都是$98\%$，但甲、乙两班总人数不一定相同，所以出勤人数不一定相同，原说法错误，应画“×”。