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1. (★★)下列各组物体中,正常状态下都是导体的一组是【
A.硬币、铁钉、盐水
B.铅笔芯、橡皮、塑料
C.玻璃、铁丝、橡胶
D.盐水、陶瓷、大地
A
】A.硬币、铁钉、盐水
B.铅笔芯、橡皮、塑料
C.玻璃、铁丝、橡胶
D.盐水、陶瓷、大地
答案
A
解析
根据导体和绝缘体的定义，逐一分析选项中的物体在正常状态下是否容易导电。
A选项：硬币（金属制成）、铁钉（金属）、盐水（含自由离子）均为导体，符合题意。
B选项：铅笔芯（石墨为导体），但橡皮、塑料为绝缘体，不符合题意。
C选项：玻璃、橡胶为绝缘体，铁丝为导体，不符合题意。
D选项：盐水、大地为导体，但陶瓷为绝缘体，不符合题意。
A选项：硬币（金属制成）、铁钉（金属）、盐水（含自由离子）均为导体，符合题意。
B选项：铅笔芯（石墨为导体），但橡皮、塑料为绝缘体，不符合题意。
C选项：玻璃、橡胶为绝缘体，铁丝为导体，不符合题意。
D选项：盐水、大地为导体，但陶瓷为绝缘体，不符合题意。
2. (★★)如图 4.4 - 2 所示,AB 和 CD 均为镍铬合金线,长度相同,粗细不同。闭合开关后,通过观察
电流表示数大小
,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫转换法
(填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是探究导体电阻的大小与导体横截面积
的关系。答案
电流表示数大小；转换法；横截面积
解析
闭合开关后，电路中电流大小不同，电流表的示数不同，通过观察电流表示数大小，可以比较出合金线电阻的大小，这种将电阻大小转换为电流表示数大小的研究方法叫转换法。AB和CD均为镍铬合金线，材料相同，长度相同，粗细不同，所以这个实验装置是探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系。
3. (★★)如图 4.4 - 3 所示,将废旧灯泡的灯丝接入电路,给灯丝缓慢加热,电流表的示数将
减小
,小灯泡的亮度将减弱
。若停止加热,一段时间后,会发现电流表的示数将增大
,这一现象说明灯丝的电阻随温度升高而增大
。答案
减小，减弱，增大，灯丝的电阻随温度升高而增大。
解析
给灯丝缓慢加热，灯丝的温度升高，电阻增大，根据欧姆定律 $I = \frac{U}{R}$，电流表的示数将减小，小灯泡的亮度将减弱。若停止加热，一段时间后，灯丝的温度降低，电阻减小，电流表的示数将增大。这一现象说明灯丝的电阻随温度升高而增大。
4. (★★)在电网改造过程中,有粗细相同的铁线和铜线可以选择,则较好的选择及原因是【
A.选铁线,电阻小
B.选铁线,坚硬、便宜
C.选铜线,美观
D.选铜线,电阻小
D
】A.选铁线,电阻小
B.选铁线,坚硬、便宜
C.选铜线,美观
D.选铜线,电阻小
答案
D
解析
在粗细相同的情况下，不同材料的导线电阻率不同，铁的电阻率大于铜的电阻率，根据电阻公式$R = \rho\frac{l}{S}$（$\rho$为电阻率，$l$为长度，$S$为横截面积），当长度和横截面积相同时，电阻率越小，电阻越小，所以铜线电阻小，在电网改造中应选择电阻小的铜线。
5. (★★)下列关于导体电阻的说法正确的是【
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
D
】A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
答案
D
解析
导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积以及温度等因素决定。
选项A错误，因为电阻不仅与长度有关，还与材料和横截面积有关。
选项B错误，因为电阻不仅与横截面积有关，还与材料和长度有关。
选项C错误，导体的电阻与外加电压和电流无关，它是导体的固有属性。
选项D正确，电阻的大小确实由导体的材料、长度和横截面积等因素共同决定。
选项A错误，因为电阻不仅与长度有关，还与材料和横截面积有关。
选项B错误，因为电阻不仅与横截面积有关，还与材料和长度有关。
选项C错误，导体的电阻与外加电压和电流无关，它是导体的固有属性。
选项D正确，电阻的大小确实由导体的材料、长度和横截面积等因素共同决定。
6. (★★★)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其他器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是【
A.探究导体的电阻与长度的关系
B.探究导体的电阻与横截面积的关系
C.探究导体的电阻与材料的关系
D.探究导体的电阻与温度的关系
C
】A.探究导体的电阻与长度的关系
B.探究导体的电阻与横截面积的关系
C.探究导体的电阻与材料的关系
D.探究导体的电阻与温度的关系
答案
C
解析
要探究导体电阻与某个因素的关系，需控制其他因素不变，仅改变该因素。
A. 可通过改变金属丝接入长度，控制材料、横截面积和温度不变，完成电阻与长度关系的探究。
B. 可通过改变金属丝的折叠方式（如对折）改变横截面积，控制材料、长度和温度不变，完成电阻与横截面积关系的探究。
C. 电阻与材料的关系需不同材料的导体，题目明确金属丝只有一根（材料唯一），无法改变材料，故无法完成该探究。
D. 可通过加热金属丝改变温度，控制材料、长度和横截面积不变，完成电阻与温度关系的探究。
A. 可通过改变金属丝接入长度，控制材料、横截面积和温度不变，完成电阻与长度关系的探究。
B. 可通过改变金属丝的折叠方式（如对折）改变横截面积，控制材料、长度和温度不变，完成电阻与横截面积关系的探究。
C. 电阻与材料的关系需不同材料的导体，题目明确金属丝只有一根（材料唯一），无法改变材料，故无法完成该探究。
D. 可通过加热金属丝改变温度，控制材料、长度和横截面积不变，完成电阻与温度关系的探究。
7. (★★)某实验小组做“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验。
(1)小明的猜想是：①导体的电阻可能与导体的材料有关。
小亮的猜想是：②导体的电阻可能与导体的温度有关。
小敏的猜想是：③导体的电阻可能与导体的长度有关。
根据你掌握的电学知识,你认为：④导体的电阻还与
(2)如图 4.4 - 4 所示是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接,若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制
(1)小明的猜想是：①导体的电阻可能与导体的材料有关。
小亮的猜想是：②导体的电阻可能与导体的温度有关。
小敏的猜想是：③导体的电阻可能与导体的长度有关。
根据你掌握的电学知识,你认为：④导体的电阻还与
横截面积
有关。(2)如图 4.4 - 4 所示是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接,若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制
长度和横截面积
不变；要探究猜想③,应该选用a、c
(填字母)两根导线进行对比实验。(a、b、c 是镍铬丝,d 是锰铜丝；a、b 的长度相同而粗细不同；a、c 的粗细相同而长度不同；c、d 的长度和粗细都相同)答案
(1)横截面积
(2)长度和横截面积；a、c
(2)长度和横截面积；a、c
