1.文中画线句子中的“哪一股风”指的是什么？
2.在“我”的成长过程中,“精彩极了”是说的,这是一种的爱；“糟糕透了”是说的,这是一种的爱。正是这两个截然相反的断言,促使“我”走上了成功之路。本文告诉我们,未来的成功既需要,也需要的道理。
3.在文中空白处加上合适的标点符号。

1. "精彩极了"和"糟糕透了"这两种声音
2. 母亲；鼓励；父亲；严格；鼓励；严格
3. ， 。 " ！ " " ！ " " ！ " " ！ " 。 ，

1. 联系上下文理解词语的意思。
手足无措：
2. 本文与《“精彩”极了和“糟糕透了”》在感情表达上是一致的,都表达了之情。
3. 知道了父母的良苦用心,“我”是怎么做的？用“____”把文中“我”的做法画出来,多读几遍。
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4. 本文在结构上体现了首尾照应的特点,请将文中首尾照应的句子抄写下来,体会这种写法的好处。

1. 形容“我”在妈妈生气责骂时不知道怎么办才好。
2. 父母对孩子不同方式的爱以及孩子对父母的感激
3. 从此，我上课时更加专心地听讲了，做作业也不再粗心大意了。我还当选了大队长，代表学校参加了区里第二届少先队员代表大会。当然，课余时间那些爱好我仍然保留着：我画的画在学校得过奖，还在学校展览过；我是学校足球队的主力队员，代表学校参加过“区长杯”足球赛；现在我作为学校排球队的队员，正在老师的带领下抓紧训练准备参加全市小学生排球赛呢……
4. 首：我有一个慈爱的父亲和一个严厉的母亲。尾：说起来，我真得感谢他俩——我的慈父和我的严母。好处：使文章结构完整，中心突出。