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2. 下表是4个小组的同学在一个盒子中摸出红球和白球的次数统计表。
|颜色|第1组|第2组|第3组|第4组|
|红球|12次|11次|10次|13次|
|白球|4次|5次|6次|3次|
如果你在这个盒子中摸球1000次,可能摸出哪种颜色的球的次数多一些?
|颜色|第1组|第2组|第3组|第4组|
|红球|12次|11次|10次|13次|
|白球|4次|5次|6次|3次|
如果你在这个盒子中摸球1000次,可能摸出哪种颜色的球的次数多一些?
答案
可能摸出红球次数多一些。
解析
红球总次数：12+11+10+13=46次
白球总次数：4+5+6+3=18次
46＞18
可能摸出红球次数多一些。
白球总次数：4+5+6+3=18次
46＞18
可能摸出红球次数多一些。
3. 操场上有1位教师和20名同学在玩捉迷藏,如果让教师捉到女同学的可能性大,那么女同学至少要有多少名?
答案
11 名
解析
总人数为1位教师加20名同学，共21人。捉迷藏时，1人负责捉，20人藏。要让教师捉到女同学的可能性大，则女同学人数需比男同学多。设女同学有$x$名，男同学有$20 - x$名，需满足$x ＞ 20 - x$，解得$x ＞ 10$，所以女同学至少要有11名。
11名
11名
4. 按要求设计转盘。
(1)
|指针停在红色区域的可能性最大。|
(2)
|指针停在红色区域与蓝色区域的可能性相等。|
(3)
|指针停在红色区域的可能性最小。|
(1)
|指针停在红色区域的可能性最大。|
(2)
|指针停在红色区域与蓝色区域的可能性相等。|
(3)
|指针停在红色区域的可能性最小。|
答案
(1) 红色区域画6份，其他颜色（如蓝色）画2份。
(2) 红色区域和蓝色区域各画4份。
(3) 红色区域画1份，其他颜色（如蓝色）画7份。
(2) 红色区域和蓝色区域各画4份。
(3) 红色区域画1份，其他颜色（如蓝色）画7份。
有10张数字卡片(如下图),每张卡片上写的不是“1”就是“2”,其中有两张是倒扣着的。
|2|2|2|2|□|□|1|1|1|1|
(1)如果摸出数字“2”的可能性大,倒扣的卡片上分别写着□□。
(2)如果摸出数字“1”的可能性大,倒扣的卡片上分别写着□□。
(3)如果摸出数字“1”和“2”的可能性同样大,倒扣的卡片上分别写着□□。
|2|2|2|2|□|□|1|1|1|1|
(1)如果摸出数字“2”的可能性大,倒扣的卡片上分别写着□□。
(2)如果摸出数字“1”的可能性大,倒扣的卡片上分别写着□□。
(3)如果摸出数字“1”和“2”的可能性同样大,倒扣的卡片上分别写着□□。
答案
(1)2 2
(2)1 1
(3)1 2 或 2 1
