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一、根据句意填上合适的单词。
1. —What do you
—I have English and music.
2. —What do you
—I often play football.
3. I often read books
4.
5. —
—Ms Zhao. She is friendly.
1. —What do you
have
on Fridays?—I have English and music.
2. —What do you
do
on Sundays?—I often play football.
3. I often read books
with
my friend.4.
Is
Mr Young strict?5. —
Who
is your new Chinese teacher?—Ms Zhao. She is friendly.
答案
1. have
2. do
3. with
4. Is
5. Who
2. do
3. with
4. Is
5. Who
解析
1. 根据回答“I have English and music.”可知问句是询问在星期五有什么课，应该用“have”或“do（但此处结合语义用have更合适，have + 课程表示有某门课）”，所以此处填“have”。
2. 根据回答“I often play football.”可知问句是询问在星期天做什么，用“do”。
3. “read books with sb.”表示和某人一起读书，所以此处用“with”。
4. 这是一个一般疑问句，主语是“Mr Young”，be动词用“Is” 。
5. 根据回答“Ms Zhao.”可知问句是询问谁是你的新语文老师，用“Who”。
翻译:
一、根据句意填上合适的单词。
1. —你星期五上什么课？
—我上英语和音乐课。
2. —你星期天做什么？
—我经常踢足球。
3. 我经常和我的朋友一起读书。
4. 杨先生严格吗？
5. —你的新语文老师是谁？
—赵老师。她很友好。
2. 根据回答“I often play football.”可知问句是询问在星期天做什么，用“do”。
3. “read books with sb.”表示和某人一起读书，所以此处用“with”。
4. 这是一个一般疑问句，主语是“Mr Young”，be动词用“Is” 。
5. 根据回答“Ms Zhao.”可知问句是询问谁是你的新语文老师，用“Who”。
翻译:
一、根据句意填上合适的单词。
1. —你星期五上什么课？
—我上英语和音乐课。
2. —你星期天做什么？
—我经常踢足球。
3. 我经常和我的朋友一起读书。
4. 杨先生严格吗？
5. —你的新语文老师是谁？
—赵老师。她很友好。
二、判断下列图片与对话是（T）否（F）相符。
1.
—What do you have on Mondays?
—I have PE, maths and music.
（
2.
—Who's your music teacher?
—Mr Young.
（
3.
—What do you do on Friday, Dad?
—I have a cooking class.
（
4.
—What do you have on Tuesdays?
—I have maths, music and PE.
（
1.
—What do you have on Mondays?
—I have PE, maths and music.
（
F
）2.
—Who's your music teacher?
—Mr Young.
（
T
）3.
—What do you do on Friday, Dad?
—I have a cooking class.
（
T
）4.
—What do you have on Tuesdays?
—I have maths, music and PE.
（
F
）答案
1. F
2. T
3. T
4. F
2. T
3. T
4. F
解析
1. 图片显示周一的课程表有 PE, maths, English，而对话中提到的是 PE, maths and music，图片与对话内容不符。
2. 图片显示一位老师在教学生，对话中问音乐老师是谁，回答是 Mr Young，图片与对话内容相符。
3. 图片显示一个人在做饭，对话中问周五做什么，回答是有烹饪课，图片与对话内容相符。
4. 图片显示周二的课程表有 art, music, Chinese，而对话中提到的是 maths, music and PE，图片与对话内容不符。
翻译:
二、判断下列图片与对话是（T）否（F）相符。
1.
—你星期一有什么课？
—我有体育课、数学课和音乐课。
2.
—你的音乐老师是谁？
—杨老师。
3.
—爸爸，你星期五做什么？
—我上烹饪课。
4.
—你星期二有什么课？
—我有数学课、音乐课和体育课。
2. 图片显示一位老师在教学生，对话中问音乐老师是谁，回答是 Mr Young，图片与对话内容相符。
3. 图片显示一个人在做饭，对话中问周五做什么，回答是有烹饪课，图片与对话内容相符。
4. 图片显示周二的课程表有 art, music, Chinese，而对话中提到的是 maths, music and PE，图片与对话内容不符。
翻译:
二、判断下列图片与对话是（T）否（F）相符。
1.
—你星期一有什么课？
—我有体育课、数学课和音乐课。
2.
—你的音乐老师是谁？
—杨老师。
3.
—爸爸，你星期五做什么？
—我上烹饪课。
4.
—你星期二有什么课？
—我有数学课、音乐课和体育课。
三、从方框中选择合适的单词，将对话补充完整。
John: What do you have on 1.
Mike: I have maths, English and music.
John: I love music! Who's your 2.
Mike: Mr Young.
John: What's he 3.
Mike: He is 4.
John: Great! I like funny teachers. What do you have on Fridays?
Mike: I have Chinese, maths 5.
John: What do you have on 1.
C
?Mike: I have maths, English and music.
John: I love music! Who's your 2.
D
teacher?Mike: Mr Young.
John: What's he 3.
A
?Mike: He is 4.
E
.John: Great! I like funny teachers. What do you have on Fridays?
Mike: I have Chinese, maths 5.
B
art.答案
1. C；2. D；3. A；4. E；5. B
解析
第1空根据答语提到的课程可知，问句询问周几的课程，选项C“Mondays”表示星期一，符合语境；第2空结合上文提到的音乐可知，这里询问音乐老师，选项D“music”符合；第3空“What's...like?”是固定句型，用于询问某人或某物的特征，所以选A“like”；第4空根据下文“I like funny teachers.”可知这里描述老师有趣，选E“funny”；第5空“Chinese, maths”和“art”是并列关系，用“and”连接，选B“and”。
四、阅读短文，选择正确的答案。
I am a student in Grade 5. I go to school from Monday to Friday. I have Chinese, English and maths every day. My Chinese teacher is new. He is tall and strict. We love him and his class.
1. (
A. Five
B. Four
C. Three
2. (
A. Monday; Sunday
B. Monday; Friday
C. Monday; Saturday
3. (
A. science; English; maths
B. Chinese; English; maths
C. Chinese; music; maths
4. (
A. Chinese
B. maths
C. English
I am a student in Grade 5. I go to school from Monday to Friday. I have Chinese, English and maths every day. My Chinese teacher is new. He is tall and strict. We love him and his class.
1. (
A
) I am a student in Grade ____.A. Five
B. Four
C. Three
2. (
B
) I go to school from ____ to ____.A. Monday; Sunday
B. Monday; Friday
C. Monday; Saturday
3. (
B
) I have ____, ____ and ____ every day.A. science; English; maths
B. Chinese; English; maths
C. Chinese; music; maths
4. (
A
) My ____ teacher is tall and strict.A. Chinese
B. maths
C. English
答案
1.A 2.B 3.B 4.A
解析
1. 根据短文第一句“I am a student in Grade 5.”，Grade 5即Grade Five，选A。
2. 由“I go to school from Monday to Friday.”可知，上学时间是周一到周五，选B。
3. 文中提到“I have Chinese, English and maths every day.”，每天的课程是语文、英语和数学，选B。
4. 从“My Chinese teacher is new. He is tall and strict.”可知，语文老师又高又严格，选A。
翻译:
四、阅读短文，选择正确的答案。
我是一名五年级的学生。我从周一到周五去上学。我每天都有语文、英语和数学课。我的语文老师是新来的。他又高又严格。我们喜欢他和他的课。
1. （ ）我是一名____年级的学生。
A. 五
B. 四
C. 三
2. （ ）我从____到____去上学。
A. 周一；周日
B. 周一；周五
C. 周一；周六
3. （ ）我每天都有____、____和____课。
A. 科学；英语；数学
B. 语文；英语；数学
C. 语文；音乐；数学
4. （ ）我的____老师又高又严格。
A. 语文
B. 数学
C. 英语
2. 由“I go to school from Monday to Friday.”可知，上学时间是周一到周五，选B。
3. 文中提到“I have Chinese, English and maths every day.”，每天的课程是语文、英语和数学，选B。
4. 从“My Chinese teacher is new. He is tall and strict.”可知，语文老师又高又严格，选A。
翻译:
四、阅读短文，选择正确的答案。
我是一名五年级的学生。我从周一到周五去上学。我每天都有语文、英语和数学课。我的语文老师是新来的。他又高又严格。我们喜欢他和他的课。
1. （ ）我是一名____年级的学生。
A. 五
B. 四
C. 三
2. （ ）我从____到____去上学。
A. 周一；周日
B. 周一；周五
C. 周一；周六
3. （ ）我每天都有____、____和____课。
A. 科学；英语；数学
B. 语文；英语；数学
C. 语文；音乐；数学
4. （ ）我的____老师又高又严格。
A. 语文
B. 数学
C. 英语
