2025年练习与测试六年级语文上册人教版第117页答案
一、根据拼音和情境写词语。
望着(
)的田野,老伯高兴地说：“今年又是一个丰收年。”自从他把田地交给儿子，儿子对种植的(
)进行调整。成片成片的(
),(
)的鲜花，来回穿梭的大型农用机械……一切都显得生机盎然。

答案

金黄 结构 庄稼 五彩斑斓

解析

第一空，结合“丰收年”和田野的景象，应填“金黄”；第二空，“种植的”后面搭配“结构”，表示种植的构成调整；第三空，田野里成片的植物，“庄稼”合适；第四空，形容鲜花，“五彩斑斓”符合语境。
二、用“——”画出下列词语中的错别字，在括号里写出正确的字。
宠然大物(
) 暴露无疑(
) 沧海一粟(
) 妄乎所以(
)
死而后己(
) 千均一发(
) 昂手挺胸(
) 心弛神往(
)

答案

宠（庞） 疑（遗） 粟（无错别字，括号不填 ） 妄（忘）
己（已） 均（钧） 手（首） 弛（驰）

解析

1. “宠然大物”中“宠”错误，应为“庞”，“庞”有大的意思，“庞然大物”指高大笨重的东西。
2. “暴露无疑”中“疑”错误，应为“遗”，“暴露无遗”指全都暴露出来。
3. “沧海一粟”书写正确（题目可能存在表述问题，按本题要求，此词无错别字，括号不用填字），若从找错别字角度，此词无误。
4. “妄乎所以”中“妄”错误，应为“忘”，“忘乎所以”指因过度兴奋或骄傲而忘记一切。
5. “死而后己”中“己”错误，应为“已”，“死而后已”指到死才罢休。
6. “千均一发”中“均”错误，应为“钧”，“千钧一发”形容情况极其危急。
7. “昂手挺胸”中“手”错误，应为“首”，“昂首挺胸”指抬起头，挺起胸膛。
8. “心弛神往”中“弛”错误，应为“驰”，“心驰神往”指心神奔向所向往的事物。
1. 下列加点字的读音不正确的一项是(
)

A.
辐
射(fú)
B.耙地(pá)
C.
豁
开(huò)
D.歼灭(jiān)

答案

C

解析

A项“辐射”的“辐”读fú，正确；B项“耙地”的“耙”读pá，正确；C项“豁开”的“豁”应读huō，此处读huò错误；D项“歼灭”的“歼”读jiān，正确。
2. 下列加点字的解释不正确的一项是(
)

A.惟妙惟肖(相似)
B.理直气壮(直爽，直截)
C.一丝不
苟
(马虎)
D.聚精
会
神(集中)

答案

B

解析

A项“惟妙惟肖”中“肖”解释为“相似”正确；B项“理直气壮”中“直”应解释为“正确、合理”，而非“直爽，直截”；C项“一丝不苟”中“苟”解释为“马虎”正确；D项“聚精会神”中“会”解释为“集中”正确。
3. 下列说法中不正确的一项是(
)

A.《穷人》通过对桑娜心理的细致刻画，表现了她内心的富有和善良。
B.《草原》描写了美丽的草原风光和热情好客的蒙古族人民，生动展现了草原美。
C.《有的人》运用对比手法，表达了作者对鲁迅先生的深情赞颂。
D.“位卑未敢忘忧国”是宋代爱国诗人岳飞的名句，表达了诗人强烈的爱国情怀。

答案

D

解析

本题可根据对各篇文章的理解以及名句的积累，逐一分析选项。
选项A：《穷人》中有多处对桑娜心理活动的描写，如她把邻居的孩子抱回家后的心理挣扎等，通过这些描写很好地展现了她内心的善良和富有，该选项说法正确。
选项B：《草原》一文既描绘了草原的美丽风光，如“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”等语句，又描写了蒙古族人民的热情好客，如他们远迎客人、盛情款待等情景，生动展现了草原的美，该选项说法正确。
选项C：《有的人》将反动统治者与鲁迅先生进行对比，通过这种对比表达了对鲁迅先生的深情赞颂，该选项说法正确。
选项D：“位卑未敢忘忧国”是宋代陆游的名句，并非岳飞所说，该选项说法错误。
4. 下列句子没有语病的是(
)

A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该认真听讲。
B.通过这次阅读节，使我获得了不少课外知识。
C.上学期，他被评为“三好学生”的光荣称号。
D.人大代表们认真听取并讨论了政府工作报告。

答案

D

解析

A选项“避免今后不再犯”语义矛盾，应去掉“不”；B选项“通过……使”造成主语残缺，应去掉“通过”或“使”；C选项“被评为……光荣称号”搭配不当，应改为“被评为……”或“获得了……光荣称号”；D选项句子完整、语意通顺，没有语病。