小侦探小晋在探索大自然时，发现了一本神奇的“摘抄本”。请你和他一起参与活动，去解锁大自然的秘密吧！
任务一：发现摘抄习惯
1. 小晋发现，摘抄时需要注意()。
A. 只抄写好词好句，不用标注出处
B. 归类摘抄可以按描写对象分类，方便写作时参考
C. 写感受时用上“太棒了”这类简单的句子就可以了
D. 摘抄后不需要反复翻看，直接收藏起来就好
2. 小晋在阅读《大自然的声音》时，把描写风、水、动物的声音分门别类地写在摘抄本上，这种方法是摘抄。
3. 请摘抄《读不完的大书》中你觉得写得生动的一句话，并写写感受。
摘抄：
感受：

任务二：探秘汉字结构
4.
(1) 请你帮小晋在对应的蘑菇房中分别摘抄3个字。
(2) 小晋发现带有虫字旁的字大多与有关，而带有鱼字旁的字大多与有关，汉字真是太有趣了！
5. 请在下面的田字格中正确、美观地书写“蝌蚪、螃蟹、未来、柔软”四个词语，并写出合理的书写提示。
（四个田字格）

6. 请从“田螺、鲨鱼、鲤鱼”三种生物中选择你最喜欢的一种，查阅资料了解一下，并将它们介绍给你的家人。
任务三：解锁词句密码
7. 小晋发现摘抄的句子“小溪，流向河流；河流，流向大海；大海，汹涌澎湃”很有意思。
A. 哗哗 B. 潺潺 C. 淙淙
(1) 选一选，填一填。(填序号)
(2) 关注加点词语，小晋发现：这个句子是用前一分句的做后一个分句的。
(3) 仿照小晋摘抄的句子的特点接着写下去。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，，。
8. 仔细看右图，用上几个拟声词写一句话。




任务四：欣赏诗词之美
9. 小晋摘抄了一首很美的《采莲曲》，请你完成练习。
(1) 给家人自信大方地吟诵《采莲曲》。
(2) 诗句“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”中“芙蓉”指的是()。
A. 荷花 B. 荷叶
(3)“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”中“闻”的意思是()。
A. 闻到 B. 听见
(4) 诗中展现了人花难辨、花人同美，巧妙地写出了采莲女与大自然融为一体的美好画面的诗句是：“，。”
(5) 读着这首诗，你的眼前仿佛看到了什么？听到了什么？请用几句话写下来。




(6) 你还积累过哪些描写荷花的诗句，请选择一句写下来。

(7) 请拿起你的画笔，把这首诗描绘的画面画下来吧。

1. B
2. 归类
3. 略
4. (1)示例:蚊、蝶、蚂 鲤、鲫、鲨
(2)昆虫 鱼类
5. 书写略 撇 捺
6. 略
7. (1)C B A
(2)结尾词语 开头
(3)示例:弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小路,弯弯的小路尽头有个小小的村庄
8. 略
9. (1)略 (2)A (3)B
(4)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
(5)示例:我眼前仿佛看到采莲少女们身着绿罗裙,身影与荷叶融为一体,她的脸庞掩映在盛开的荷花间,小船轻摇,船桨拨开水面泛起涟漪,惊得鱼儿跃出水面。 我耳边仿佛听到桨叶“哗啦”划水的声音,少女们采莲时哼唱的悠扬小调,还有荷叶间偶尔传来的清脆鸟鸣,交织成一首自然的田园交响曲。
(6)示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(7)画图略