1.采写一句话新闻。
在我们的生活中，每天都有大大小小的事情发生。请根据你的见闻，采写三则一句话新闻。
示例:9月1日，全市中小学校正式开学。

示例：
1. 10月12日，我校2024年秋季田径运动会在学校田径场正式开幕。
2. 11月5日，我市主城区多条公交线路新增学生优惠乘车班次。
3. 12月10日，我区青少年宫免费公益兴趣班正式开始报名。

一句话新闻要抓住新闻的核心要素，明确交代事件发生的时间、涉及的范围/主体、核心事件，语言简洁客观，无需额外修饰，选取日常见闻里有一定关注度的真实事件进行表述即可，符合新闻真实性、简明性的要求。

2.特别的日子,让小文首先想到了节日。他在网上搜索到关于元宵节的报道,根据他搜索到的标题,概括节日新闻的报道角度,自己再提出一个新的角度。
☆“闹元宵”民俗年味儿今更浓
☆元宵花灯竞放“天下第一村”民俗活动添亮丽风景
☆用心坚守,手艺在传承中创新
☆吃喝玩乐尽孝心 元宵节怎么过最时尚?
☆明月逐人来 元宵夜空迎“超级月亮”
☆吃汤圆、看花灯、放烟花、扭秧歌,中国各地“闹元宵”
☆万盏精致花灯元宵节点亮古城金陵增添浓浓春意
☆斗鸡承古风 赛灯添雅致——西安正月“赛”趣盎然
☆今年元宵节 “十五的月亮十五圆”
☆公益送温暖 别样元宵节
☆没妈的孩子也像宝——SOS儿童村里“闹元宵”
报道角度一:关于节日的活动或习俗
报道角度二:
报道角度三:
新的角度:
3.小文对《用心坚守,手艺在传承中创新》这一篇文章很感兴趣,请帮助他还原记者的采访提纲。
用心坚守,手艺在传承中创新
林珊珊
温州挑灯艺术历史悠久,唐代时已相当繁荣,《太平寰宇记》载:“永嘉土贡竹丝灯。”宋时更盛,叶适有诗云:“艾褐家紬阔阔裁,抱孙携子看灯来。”根据周岙《周氏宗谱》记载,周岙挑灯相传始于明嘉靖年间,每年的正月初一刚过,家家户户就开始扎制各式各样的花灯,到了正月十三,挑灯闹节庆。
说到挑灯,我们不禁会想到那些形式各异的花灯,这些花灯不仅仅反映出当地百姓的心灵手巧,更寄托着他们对新年的美好祝愿。为了充分准备今年的灯会,迎接这一传统节日的到来,在村里经营一家诊所的周作平,早在去年8月就开始忙活了。
橄榄灯、走马灯、鲤鱼灯、宫灯、无骨灯……自明朝以来,花灯样式不断经历创新和变迁。扎篾、贴纸、整形、上色、题词是传统的走马灯制作工艺。而周作平的巧手,是村里人人知晓的。经他的手扎出的花灯,做工精细,款式新颖,在每年的花灯比赛上屡获点赞。“做一个花灯,首先要大脑构思灯的轮廓,定好花灯的主题,再在纸上构图,算好花灯的尺寸,接下去要选材料……”周作平把制作的工序向记者娓娓道来。他告诉记者,花灯的材料,靠的是日常生活中的积累,比如看到好看的喜糖袋子,他便会收集起来。“平常看到好看的图案、花纹,都要采集起来,碰到一枚小小的螺丝钉也不放过。”
今年,周作平改变以往用竹子做骨架的传统,仅用普通纸张制成无骨花灯。在他的巧手手下,几张普通的薄薄的纸,经过刻纸(剪纸)、粘贴、晾干、熨烫、修边、立灯等工艺,拉开后就成了一盏立体的花灯。因少了篾条的限制,灯上可精细雕刻各种图案,不管是传统的亭、楼、龙、虎,还是现代的建筑,都尽在一盏灯上精致展现。
在周作平的诊所,悬挂着几十盏无骨花灯。最大的高76厘米,宽30厘米,最小的高30厘米,宽15厘米。“纯手工做一个大的无骨花灯,起码要花五六天的工夫。”花灯上的图案有十二生肖、有羊、有荷花……今年是羊年,周作平特意刻了公羊、母羊,图案精美,栩栩如生。“他天天在研究花灯,手很巧,做花灯的手艺大伙儿都赞叹。”一位姓夏的村民对周作平的手艺啧啧称赞。
从20多岁到57岁,周作平一直在小小的诊所里坚持设计和制作。“每天诊所的工作要忙到晚上10点多,下班了才能专心做两小时灯,有时兴趣来了,夜里2点还没睡觉。”几十年来,周作平一直坚持着这样的生活,在一天的忙碌过后,安静下来做花灯,令他非常满足。据介绍,简单一盏花灯制作也要耗费好几天时间,工艺稍复杂些,则需要一个多月甚至好几个月连续地加工创作。经过长时间的摸索,周作平还尝试将声、光、机械等工艺融入花灯制作中,缓缓旋转的花灯在挑灯民俗中绽放异彩。周岙挑灯传承几百年,就因为有像周作平这样的村民以自己的智慧,传承这项古老民俗。
【背景】一年一度的周岙挑灯盛会,在泽雅镇周岙村举行。每年的正月十三,是周岙村一年中最热闹的一天。这一代代流传的挑灯习俗,被称作是浙南地区保存最好、最热闹、最有韵味的元宵灯会,迄今已有600余年。现如今,挑灯活动已经不仅仅是一项古朴的民俗活动,更是一种民俗文化。近几年,周岙挑灯更是吸引着成千上万的人慕名前来赏花灯、品灯宴,祈求新一年的美好生活愿景。
(选自《温州晚报》,有删改)

知识卡片:拟写采访提纲应注意:1.问题的设计要做到明确对象,有的放矢;2.问题要化大为小,具体明了;3.提出问题应讲究顺序与层次,由浅入深;4.设计问题时要注意抓住重点,突出个性。

2. 示例:特殊人群过节的方式;节日的特别元素
3. 示例
| 采访日期 | 农历正月十三 | 地点 | 泽雅镇周岙村 | 主要采访对象 | 周作平 |
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| | | | | 其他采访对象 | 同村村民 |
| 采访主题 | 周岙花灯匠人周作平在花灯技艺上的传承与创新。 |
| 采访目的（预期效果） | 了解周岙村的挑灯技艺，展现周作平在这一技艺上的独到之处，发现人物精神。 |
| 问题设计 | 示例：
那您为什么要从事花灯制作呢？
制作一盏花灯，有哪些工序呢？
您制作花灯的材料都来自哪里？
制作一个花灯，需要多长时间？
您作为一名医生，都在什么时候制作花灯呢？
（说明：意思相近即可） |