提升4. 听Peter的家庭介绍，将表格补充完整。
Name Job Time
Go to work Come home
Peter student AM 4:30 PM
Dad scientist 9:00 AM PM
Mum 8:00 AM 7:00 PM
Brother 7:30 AM PM

4. Peter—8:30 Dad—6:00 Mum—nurse Brother—teacher, 5:30

5. 听 Peter 与 Amy 的对话，了解他的家庭成员的爱好，在正确图片前的方框中打“√”。
Name Hobby（爱好）
Peter （书本图案） （足球图案）
Dad （植物图案）
Mum （锅图案） （瑜伽图案）
Brother （麦克风图案） （钢琴图案）

5.

展6. 根据Peter家人的作息及喜好，给Peter提出两条家庭活动建议。
例：Maybe he can cook with his mum after school.
（1）Maybe he can .
（2）Maybe he can .

6. (1) draw pictures together with his dad at the weekend.
(2) play football with his brother on Sunday.
(答案不唯一，合理即可)

【分析】
本题要求根据Peter家人的情况，给出两条合理的家庭活动建议，需遵循例句的句式结构（Maybe he can + 具体活动 + 与家人 + 合适的时间），活动要贴合日常家庭场景，时间符合作息规律，确保建议合理可行。
【解析】
解题时，先明确例句的结构：“Maybe he can + 具体活动内容 + 和家人 + 合适的时间”，再结合常见的家庭互动活动，比如和爸爸一起画画、和兄弟一起踢足球，搭配符合作息的时间（周末、周日），即可写出符合要求的建议，答案不唯一，只要逻辑通顺、句式正确即可。
【答案】
(1) draw pictures together with his dad at the weekend.
(2) play football with his brother on Sunday.
【知识点】
英语建议表达；日常活动描述
【点评】
本题为开放性英语应用题目，考查学生对英语建议句式的掌握及结合生活实际的表达能力，难度较低，只要符合句式结构和逻辑合理即可得分。
【难度系数】
0.3