1. 根据语境，完成练习。
一日，我在林间一条幽静的小路上散步，路旁的草丛中传来几声微弱、娇嫩的叫声。我扒开草丛一看，原来是一只受了伤的雏[zhuī chú]鸟。我把它捧在手里，它的眼睑[jiǎn liǎn]轻颤着，似乎有些慌乱。我把它带回了家，日日 [陪 培]伴，精心照料。它渐渐好起来，也和我亲近起来，还常常会落在我的手上。我轻轻[拂 抚]摸它柔软的羽毛，它也不躲闪，反而会调皮地啄我的手指。
（1）给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（2）用“\”画去括号中使用不正确的汉字。

1.(1) chú jiǎn
(2) 画去：培 拂

2. 阅读短文，完成练习。
绿毛龟（节选）
[新加坡] 尤今
批注栏
丈夫詹到江苏无锡去开会，回来时给我带回来一只绿毛龟，这可是乌龟里的稀有品种呢！
我对这只姿容妩媚的绿毛龟一见钟情，而这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟，从此也成了我们一家大小的宠物。
我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家。当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，温柔地在清澈透亮的水里飘散着。那姿态，有种说不出的高雅。
女儿给它取了一个名字，唤它“宝龟”。
寻常的龟，是素食者，绿毛龟却是吃荤的。它吃鱼，也吃虾。食量不大，然而，食态可掬。当我把鱼肉和虾肉丢进缸里时，它先以嘴巴衔着，然后，再用双手捧着，一口一口咬、嚼、吞，津津有味地吃着；那样子，好似在品尝千年难得一尝的美味佳肴。一家大小喜欢看它的吃相，所以，一到了傍晚，便围在玻璃缸前，喂、看、笑。
绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。初到我家时，它忌生而又羞怯，加上也许是思家的情愫在作祟，它老是把头缩在硬壳里，悒悒闷闷，静静寂寂，沉在水底，好似是一团没有生命的毛状物。那时看它，心生恻然，很想放生，可是，它的家乡又在千里之外，我是心有余而力不足啊！
慢慢地，它想通了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。
知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，绿毛把整缸水都染成了娇美的颜色。
八岁的女儿，爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别；下午一放学回来，便与它打招呼；平时有事没事，总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟，宝龟！”说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，后来，次次如此，我们便知道，这龟的确是有灵性的。更妙的是，它对音乐也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁，播放歌曲给它听。几次过后，当乐声从收音机里流出来时，它便又把头伸出水面来，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。
一向不爱养任何宠物的我，竟对这只小小的绿毛龟着了迷。闲来无事，母女俩便把头凑在一起，看龟，戏龟，喂龟，笑龟。至于那龟有着怎样的一种内心世界，我们不知道，也无从知道。
（选文时有改动）
（1）作者从哪几个方面描写了绿毛龟？请简要概括。



（2）文中说绿毛龟具有通灵之性，请结合短文内容，写出体现它有灵性的三件具体事例。

（3）短文很多地方表达了“我们”一家对绿毛龟的喜爱之情，请用“”画出你感触最深的两处语句，并在批注栏写出你的体会。

2.(1) ①外形姿态高雅。
②吃食模样十分可爱。
③具有通灵之性。
(2) ①从胆怯害羞到慢慢适应新家，展现活泼本性。
②女儿一喊“宝龟”，它便会浮出水面张望回应。
③听到音乐时，它会把头伸出水面、抿嘴，眼珠绽放出柔和的亮光。
(3) 示例1：碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，温柔地在清澈透亮的水里飘散着。
批注：这里把绿毛龟的长毛比作碧绿的翡翠和被微风吹拂着的头发，写出了它的美丽灵动，也能看出作者观察得十分细致，正是因为真心喜爱，才会发现它这么多可爱的细节。
示例2：八岁的女儿，爱它如珠如宝。
批注：这句话用“如珠如宝”写出了女儿对绿毛龟的珍视，字里行间都是满满的喜爱，也让作者感受到小动物给家庭带来的温暖与快乐。