四、制订班级公约。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制订班级公约，有助于营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
班级公约
进校整衣冠，尊师道早安。集队快静齐，升旗心自诚。
锻练不间断，体魄日益强。上课专注听，作业按时写。
课间有顺序，安全心中存。团结又友爱，相处讲文明。
公物需维护，损坏必赔偿。公约同尊守，班风自然扬。
1. 请你仔细阅读小语和同学共同制订的“班级公约”，找出四处错误(包含两处词语搭配，两个错别字)，并用规范的修改符号修改。
2. 小语发现有些同学离校前总是忘记把自己的座位清扫干净，最后离开教室的同学有时也会忘记关灯。请你帮助小语针对上述现象制订两条公约。
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1. ①“锻练”的“练”改为“炼”；②“顺序”改为“秩序”；③“维护”改为“爱护”；④“尊守”的“尊”改为“遵”。2. ①座净才离校，电灯随手关。②桌净方离座，灯熄才关门。

五、快乐阅读，开心作答。
孔雀爱尾
〔明〕耿定向
孔雀雄者毛尾金翠，殊非①设色者仿佛②也。性故③妒，虽驯之，见童男女着锦绮，必趁④啄之。山栖时，先择处贮⑤尾，然后置身。天雨尾湿，罗者且至，犹⑥珍顾不复骞举⑦，卒⑧为所擒。
〔注释〕①殊非：绝不是。②仿佛：这里指描摹。③故：本来。④趁：追赶。⑤贮：储存，安放。⑥犹：还，仍。⑦骞举：飞腾起来。⑧卒：最终。
每日一诵
索居闲处，沉默寂寥。
求古寻论，散虑逍遥。
欣奏累遣，戚谢欢招。
渠荷的历，园莽抽条。
枇杷晚翠，梧桐早凋。
陈根委翳，落叶飘摇。
游鹍独运，凌摩绛霄。
——《千字文》
封底扫码听解析
1. 本文依次从哪些方面介绍了孔雀？( )
A. 外貌、性格、生活习性。
B. 外貌、生活习性、性格。
C. 性格、外貌、生活习性。
D. 生活习性、性格、外貌。
2. “者”多表示“……的人”。小语联系“________”一词推测“设色者”指的是________；联系“________”一句推测“罗者”指的是________。
3. 下列哪一项表述符合本文要告诉我们的道理？( )
A. 人与动物是朋友，我们应该保护各种动物，维护生态平衡。
B. 做人做事要有正确的方向。方向错了，会离目标越来越远。
C. 要正确看待自身的优势，避免因过度珍爱外在而忽视了内在的本质，甚至因小失大。
D. 做事情要根据实际情况随机应变，不能墨守成规，死守教条。
4. 如此爱尾的孔雀被擒后会有怎样的经历？它会有怎样的想法？请你展开想象，续写故事。
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1. A 2. 仿佛 画师 卒为所擒 捕鸟人 3. C