6. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”这是一首咏史诗。下列诗句所抒发的情感与此诗相近的是（ ）。
A. 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
B. 江山代有才人出，各领风骚数百年。
C. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A

7. 写作时，如果能将抽象的情感用具体事物来表达，常能使读者更深切地领略作品的内涵。下列语句都是对“痛苦”的描述，最符合上述写作技巧的是（ ）。
A. 小狗的眼睛流露出痛楚的神色，它不断绝望地摇晃着脑袋。
B. 一日应尽的责任没有尽到，到夜里便会承受苦痛的折磨。
C. 痛楚一次一次地加剧，初如针刺，次如电击，再如刀割。
D. “痛苦会过去，美会留下。”无论多痛苦，他都不放弃。

C

8. “一休想渡河，就沿着河试探最容易涉水而过的地方，试了半天，得到一个结论：水流平稳处最深，水流潺潺处最浅。”下列不属于这则寓言所传达的寓意的是（ ）。
A. 愈有学问、内涵的人，愈懂得谦虚。
B. 沉默的敌人会比话多的敌人更危险。
C. 只有勇于尝试，才能创造丰富多彩的人生。
D. 平静的生活往往隐藏不可知的危机。

C

走进诗歌
诗是一首歌，也是一幅画。诗是情感，是经验，也是生命的觉醒。读下面两首短诗，再结合桑德堡对诗的十条定义，你是否对诗有了新的认识？
土拨鼠
顾 城
土拨鼠在挖土
有人问
土里有什么
土拨鼠说：土里有土
最甜蜜的短歌
[加]莱昂纳德·科恩
你走你的路
我也走你的路
附：
诗的十条定义 [美]桑德堡
1. 诗，是抑扬的声韵以重复、音节、波长的确定涵意打破沉默、穿过沉默的投射。
2. 诗，是在陆地生活、想要飞上天去的海洋动物的日记。
3. 诗，是向地平线下消逝得过分迅速而难以解释的生活的一系列解释。
4. 诗，是对于射击未知和不可知屏障的音节的寻觅。
5. 诗，是关于结着谜语的扣、封存在气球内、系在风筝飘带上，乘春天的风飞入蓝天的黄色绸巾的方程式。
6. 诗，是在湿土中挣扎的花根和阳光下的花朵之间的缄默和话语。
7. 诗，是驾驭大地既养育生命、然后又埋葬生命这一貌似悖谬的真理的挽具。
8. 诗，是揭示彩虹怎样构成和为什么消失这一奥秘的幻象的脚本。
9. 诗，是风信子花和饼干的合成体。
10. 诗，是让人们猜想一瞬间从门洞中看见了什么的——门的开启和关闭。
【我心中的诗】
上面两首短诗，你更喜欢哪一首？请选择一首谈谈你的感受。然后请你也给诗下一条定义。
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示例：《土拨鼠》：土拨鼠不断挖土，这是它生活的全部，也是它生命全部的意义。《最甜蜜的短歌》：无论生活如何，我都在你的身边，陪伴与坚守，并肩作战，同舟共济。 诗，是理想树上闪耀的雨滴。