12. 如图为实验室利用一氧化碳还原氧化铜的装置。下列说法错误的是 ()

A. 操作:实验开始时应先向装置中通入一氧化碳,后点燃酒精灯
B. 现象:玻璃管中红色粉末变黑
C. 结论:澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成
D. 改进:该实验应增加尾气处理装置

B

13. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请据图回答问题:
(1) 图A是碳原子的结构示意图,该元素在元素周期表中位于第____周期。
(2) 由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途,图C中用到的碳单质是____,图D中是利用了活性炭的____性。

(1) 2 (2) 石墨 吸附

14. 生活中我们经常接触到碳家族成员,如图所示,请你用学过的化学知识回答问题。
(1) 图中物质X的化学式为____。
(2) 在物质的分类中,CO属于____(填字母)。
A. 氧化物
B. 化合物
C. 单质
(3) 从图中任选一种物质,写出它的一种用途:____。
(4) 写出一个CO转化为X的化学方程式:____。

(1) $ CO_2 $ (2) AB (3) 一氧化碳可以用作燃料(或二氧化碳可以用作化工原料等合理答案均可) (4) $ 2CO + O_2 \xlongequal{点燃} 2CO_2 $(合理答案均可)

15. 如图所示,将少许木炭粉末和氧化铜粉末充分混合,平铺于试管底,连接好整个实验装置,用酒精喷灯加热。
(1) 反应过程中的实验现象是左侧试管中____,右侧试管中澄清石灰水变浑浊;左侧试管中发生反应的化学方程式为____。
(2) 实验开始前,称量左侧试管与其内固体的总质量为45g,实验结束后冷却至室温,称量该试管与剩余固体的总质量为36.2g,则该实验中生成铜单质的质量为____g。

(1) 黑色粉末逐渐变为红色 $ C + 2CuO \xlongequal{高温} 2Cu + CO_2 \uparrow $ (2) 25.6 解析: (2) 根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为 $ 45g - 36.2g = 8.8g $。设生成铜单质的质量为 $ x $。 $ C + 2CuO \xlongequal{高温} 2Cu + CO_2 \uparrow $ $ \frac{128}{44} = \frac{x}{8.8g} $ $ x = 25.6g $

16. (2024·无锡江阴段考)如图甲是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。
(1) 仪器a的名称是____。
(2) 实验室制取二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为______。装置B和C都能用作制取二氧化碳的发生装置,与装置B相比,装置C的优点是______。若用装置C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,试管中液面应位于____(填“1”“2”或“3”)处。若用装置D收集二氧化碳,气体应从____(填“m”或“n”)端进入。
(3) 为了能更加准确地了解二氧化碳溶于水的情况,某兴趣小组的同学用数字化实验测量了反应前后容器内压强的变化。实验装置如图乙所示,装置的气密性良好(图中a处连接压强传感器),烧瓶内收集满$CO_2,$注射器内装有20mL水。迅速将注射器内的水全部注入烧瓶中,关闭弹簧夹,瓶内压强变化曲线如图丙所示。
① BC段压强上升的原因是____。
② D点压强大于B点,说明反应后容器内压强略大于反应前容器内的压强,对此你的解释是____。

(1) 水槽 (2) $ CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow $ 可以随时控制反应的发生和停止 3 m (3) ① 将水注入烧瓶造成气体被压缩，压强增大 ② 二氧化碳溶于水的体积小于所加水的体积