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5. (2024·西安一模)我国力争2060年前实现碳中和,为此化学小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
任务一：认识自然界中的碳循环。
(1) 图中箭头表示碳的输送途径,关于碳循环的说法正确的是____(填字母)。
A. 途径①消耗空气中的氧气
B. 途径②消耗$CO_2$的量白天比夜晚少
C. 途径③中的化石燃料为可再生能源
任务二：了解二氧化碳消耗的途径。
(2) 碳捕捉：实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳(已知：氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质相似),原理是____(用化学方程式表示)。
(3) 碳封存：某实验基地将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微观角度分析该技术能够实现的原因是____。
任务三：制订低碳行动方案。
(4) 列举一例符合低碳理念的行为：____。
任务一：认识自然界中的碳循环。
(1) 图中箭头表示碳的输送途径,关于碳循环的说法正确的是____(填字母)。
A. 途径①消耗空气中的氧气
B. 途径②消耗$CO_2$的量白天比夜晚少
C. 途径③中的化石燃料为可再生能源
任务二：了解二氧化碳消耗的途径。
(2) 碳捕捉：实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳(已知：氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质相似),原理是____(用化学方程式表示)。
(3) 碳封存：某实验基地将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微观角度分析该技术能够实现的原因是____。
任务三：制订低碳行动方案。
(4) 列举一例符合低碳理念的行为：____。
答案
(1) A (2) $ 2 \mathrm { NaOH } + \mathrm { CO } _ { 2 } = \mathrm { Na } _ { 2 } \mathrm { CO } _ { 3 } + \mathrm { H } _ { 2 } \mathrm { O } $ (3) 分子间有间隔 (4) 随手关灯(合理答案均可)
