五、品读句子,完成练习。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
1. 这句话是孔子的自我鉴定,他把“”作为自己取得成绩的重要原因。
2. 这句话的意思是：“我”不是的人,而是喜好古代文化,的人。连孔子这样的“圣人”都坚持学习,我们更应该对学习抱一种的态度。

1. 敏以求之
2. 生来什么都知道；靠勤勉求得知识；学而不厌

1. 朱熹的“”一句告诉了我们“三到”之中最重要的是什么。
2. 孔子告诉我们,“智慧”就是“”。
3. 孔子用“”这句话告诫我们要勤奋学习,而且要有上进心,要不停地对自己有更高的要求。

【解析】：本题考查的是对课文内容的理解和记忆，具体涉及到对古人关于读书的态度和方法的描述。需要根据课文内容，准确填写出相关的名句或格言。
【答案】：
1. 朱熹的“三到之中,心到最急”一句告诉了我们“三到”之中最重要的是什么。
2. 孔子告诉我们,“智慧”就是“知之为知之,不知为不知”。
3. 孔子用“学如不及,犹恐失之”这句话告诫我们要勤奋学习,而且要有上进心,要不停地对自己有更高的要求。

七、阅读课文片段,完成练习。
余尝谓读书有三到,谓、、。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,最急。心既到矣,眼口岂不到乎？
1. 按原文填空。
2. 解释下列词语。
(1)尝： (2)漫浪： (3)岂：
3. 选文的作者是代的。文中“急”字的意思是,与现代汉语的常用义不同。
4. 说说文中画波浪线的句子的意思。

【解析】：
1. 这题考查对课文内容的记忆，需要准确填写原文中的词语。
2. 解释词语题，考查对文言词汇的理解，要根据平时积累和上下文来推断。
3. 文学常识题，考查对作者及文中关键字含义的掌握，需要了解课文的背景知识。
4. 句子翻译题，考查对文言文句子的理解和翻译能力，要把文言词汇准确翻译成现代汉语。
【答案】：
1. 心到；眼到；口到；心到
2.
(1) 尝：曾经。
(2) 漫浪：随意。
(3) 岂：难道，怎么。
3. 宋；朱熹；重要，要紧
4. 心已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？

八、阅读小古文,完成练习。
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿⑥。主人怪问之,衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑦给以书,遂⑧成大学⑨。
【注释】①逮：到,及。这里指照到。②壁：墙。③大姓：大户人家。④文不识：人名,姓文,名不识。⑤佣作：受雇佣为人劳作。⑥偿：报酬。⑦资：资助。⑧遂：终于。⑨大学：大学问家。
1. 结合句意选出下列加点字的意思。
(1)衡乃穿壁引其光()
A. 着衣服鞋袜 B. 通过 C. 打穿,穿破
(2)主人怪问之()
A. 奇异,不平常 B. 认为……奇怪 C. 怨,责备
2. 读完小古文,“”让我知道匡衡读书的愿望实现了,“”让我知道勤奋读书的匡衡后来学有所成。(用原文填空)
3. 由这篇古文演变而来的一个成语是,现在用这个成语来形容。我还能写出两个关于勤学的成语：、。

1.(1)C (2)B
2.资给以书 遂成大学
3.凿壁偷光 勤奋好学 示例：囊萤夜读 悬梁刺股