4. 班级开展“潮起长江路”语文实践活动，现对筹备资料进行修改。
潮起长江路
【打磨主题卡】
这里的潮，是润文脉的文化潮【甲】，六朝遗韵融书香，云锦流光展风华；
这里的潮，是映初心的革命潮【乙】，梅园青砖薪火亮，人民会堂赤诚昂；
这里的潮，是生创意的时尚潮【丙】，青春街区新篇唱，霓虹市集活力扬。
1 800米，1 800年。潮起长江路，三重潮“yǒng”，澎湃向前！
(1) 根据句意，将甲、乙、丙三处的“潮”字换成下列创意文字，对应最恰当的一项是 （）

A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ③①②
(2) 主题卡中的“yǒng”字可以有不同的选择，比如“”字，意为。
(3) 小江提议三处横线上可加上关联词语，下列说法最恰当的一项是 （）
A. 第一处不用添加，第二处可添加“既”，第三处可添加“更”。
B. 第一处添加“尽管”，第二处添加“但”，第三处添加“还”。
C. 第一处不用添加，第二处添加“还”，第三处添加“也”。
D. 这三处如果添加了关联词语，只会让语义不清晰，语句不顺畅。
【升级主标识】
(4) 你想对主标识潮进行升级，从下面的标识中选取合适的要素融入。

4.(1)B 【解析】甲处“润文脉的文化潮”,对应图①,“潮”字加入了潮水的元素,契合“润”的内涵。乙处“映初心的革命潮”,对应图②,“潮”字右上角的光辉元素契合“映”“薪火亮”的内涵。丙处“生创意的时尚潮”,对应图③,“潮”字融入了音乐元素,契合“青春街区新篇唱”的内涵。故选 B。
(2)示例一:涌 水向上冒,也可指像水涌一样大量出现、蓬勃发展
示例二:勇 有胆量,也可指勇往直前的精神
示例三:咏 用诗词等形式歌颂、赞美
(3)C 【解析】第一处前后是陈述与补充的关系,无须添加关联词语。第二处与前一句是递进关系,添加“还”恰当。第三处与前一句是并列关系,添加“也”恰当。故选 C。
(4)①沙漏线条/沙漏 ②示例:可用王羲之的字体书写,融入书法艺术,再加上“人面纹瓦当”的元素,体现长江路历史之潮底蕴深厚 ③长江路漫溢着金陵雅韵