2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第14页答案
2.【情境设题】宿迁某中学九年级(1)班以“乡音·乡愁”为主题开展专题实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(7分)
(1)【我来设计】假如你是这次活动的主持人,请你设计一段开场白。(3分)
无论离家多远、多久,乡音总是我们心中最难忘的记忆。无论年纪多大,乡愁总是游子心中永远不会消失的情结。听乡音,生乡愁,因乡愁,想乡音,这乡音、乡愁,是每个游子总也挥不去的记忆。你有没有自己的乡音?有没有产生过乡愁?下面就让我们走进以“乡音·乡愁”为主题的专题实践活动,听乡音,品乡愁。


(2)【我来提炼】从下面材料中提取关于余光中诗歌内容的两条主要信息。(2分)
余光中的诗歌中所显露的爱国情怀,不像岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”那样豪放,不似李煜“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”这般凄婉,余光中的诗歌将爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中,还充分表达了对中华优秀传统文化的推崇。余光中说:“只要不放弃自己的文学传统,就可以有自己的文学生命,出现小岛上的文学大师。”
①余光中的诗歌将爱国与怀乡融为一体。

②余光中的诗歌充分表达了对中华优秀传统文化的推崇。

(3)【我来补全】“乡愁诗人”余光中病逝,两岸网友同声哀悼。请你根据《乡愁》一诗补全下面的挽联。(2分)
上联:
船票渐黄
,
几世乡愁
随海阔
下联:诗心犹赤,千秋客路待魂归

答案

2.(1)示例:无论离家多远、多久,乡音总是我们心中最难忘的记忆。无论年纪多大,乡愁总是游子心中永远不会消失的情结。听乡音,生乡愁,因乡愁,想乡音,这乡音、乡愁,是每个游子总也挥不去的记忆。(2分)你有没有自己的乡音?有没有产生过乡愁?下面就让我们走进以“乡音·乡愁”为主题的专题实践活动,听乡音,品乡愁。(1分)
(2)①余光中的诗歌将爱国与怀乡融为一体。(1分)
②余光中的诗歌充分表达了对中华优秀传统文化的推崇。(1分)
(3)示例:船票渐黄(1分) 几世乡愁(1分)
瓦片的命运进行曲
简福海
①乡下的老宅,屋顶上铺着的是瓦片,层层叠叠,像丰富多变的音符。瓦片,有自己的命运进行曲。
②刚出窑的瓦片,晴空一般的蓝,一片挨一片,密密麻麻地铺在新盖的屋顶上。最喜悦的当数房主,头顶上终于有“几片瓦”了,风雨不侵,人生的安慰和生命的依托全在此了。这时的瓦片,是家的代名词,单音循环,奏出纯粹明媚的曲调。
③人一旦入住,瓦房便开始弥漫浓厚的烟火气。就连小小的瓦檐,都氤氲成一个丰富幽深的世界。瓦檐上,有月光,莹莹皎皎;瓦檐下,有灯光,扑扑簌簌;瓦檐内,有叮咛,嘁嘁喳喳;瓦檐外,有脚步,铿铿锵锵。椽柱上垂着几捆山上采来的草药,头疼脑热方便管用;倚着檐下的土墙,叔婆伯婶们端着碗边吃边聊;向阳的檐角,有燕子在忙着衔泥筑巢。偶尔,暴雨突降,毫无防备的没伞缺笠的路人缩在瓦檐下躲雨……瓦檐下,汇聚生活的各种音响,热闹喧腾。烟火生活的交响曲,就这样昼夜上演,精彩鲜活。
④不承想,这小小的瓦片竟也凝成了我们心中漂流的梦。小时候,我们站在河边,和小伙伴们比赛掷瓦片打水漂。瓦片在水面不停地飞掠弹跳,叮咚叮咚。我们目不转睛地注视着瓦片,它“嗖嗖”飞奔的身影,就是水上行舟的意象,摆渡着我们的快乐。现在想来,那时,瓦片用最轻的身体,发出最清脆的重音,承载了最大的重量——童年远航的梦想。
⑤时光的手,悄然抚过瓦房。瓦房里的小孩长成青年,母亲变成祖母,瓦片也同岁月一起成长老去。一个月色清凉的夜晚,有风呼呼地吹,我敏感而安静的心,听见老去的瓦片在我头顶纵情歌唱,一年四季,瓦片的吟唱丰富圆满。冬日煦暖的阳光敲打在瓦片上,如小提琴缓缓推拉;秋天飒飒的风在瓦面跑过,声如短笛,悠扬跳跃;春夜的细雨,二胡般如泣如诉;夏季的暴雨,自是钟鼓铙钹急管繁弦的交响乐。
⑥小小的瓦,还有另一种风情可读可赏。偶尔遇着一块瓦片似的厚重刘海的妙龄少女,民国女子的遗韵,让人无端猜度她小时候是否把玩过瓦片。尽管明白,古人生女虽称“弄瓦”,这里的“瓦”绝不是泥瓦,而是纺锤。但我想,倘若尘土有幸被制瓦匠巧手抟制成别致的瓦,又经如花女子的纤手细细把玩,那窸窸窣窣摩挲出的也是玲珑妙曲,一如粲然的心事和等待的青春。也一直为“宁为玉碎,不为瓦全”这个成语震撼感动,那里有爱情的坚贞,有气节的凛然,有灵魂的不屈,有正义的呐喊。
⑦方正的瓦片,一如文化的书页,一页压着一页,层层叠叠。
⑧这瓦片一路从西周走来,从祖先的双手上走来,从泥土中走来,从火窑里走来,已然穿梭了数千年,遮蔽了无数的风霜雪雨。这时,总想起母亲的形象。松软的土坯变成坚硬的瓦片,再变成家园的守望,其间历经了多少敲击、踩踏、烧铸、风吹、日晒……承载了多少,获取又几何?原来,时光背后,瓦片一直在苦难和奉献的路上默默行进。它的价值,只有“母亲”这个词堪以度量。
⑨然而,现代城市文明遗弃了瓦片,推土机“轰隆隆”推倒了老房子,瓦坠了、碎了,簌簌有声,那是生命的绝唱,不尽的悲凉。就这样,瓦片——具有硬度和温度的瓦片,具有中国传统文化元素的瓦片,具有母性色彩的瓦片,立足之地越来越少,渐被逼得淡出人们的视线。
⑩故乡的瓦房仍立在田畴之上,静默无声。总有一天,故乡的瓦片也会为它的命运进行曲画上句号。可江南的雨终究要来的,没有瓦片的遮蔽,何处去躲开那一身的潮湿?
⑪听,那是浓得化不开的乡愁!
(选自《福建乡土》,有删改)
【散文·理内容】
1. 本文题目为《瓦片的命运进行曲》,这曲子记载着哪些内容?请通读文章,补全表格。(4分)

时间及场景 | 调音及特点
刚出窑的瓦片铺在新盖的屋顶上 | ①
单音循环,纯粹明媚

当人们入住瓦房 | 烟火生活的交响曲,热闹喧腾
年少时掷瓦片打水漂
| 最清脆的重音,快乐喧闹
在月夜听瓦片吟唱(或“一年四季倾听瓦片吟唱”)
| 纵情歌唱,丰富圆满
当妙龄女子把玩瓦片 | 玲珑妙曲,粲然美妙
现代城市文明下,瓦坠了、碎了 | ④
生命的绝唱,不尽的悲凉

【散文·探深意】
2. 文章第①段和第⑦段都提到了“层层叠叠”,请结合文章内容,理解其不同含义。(4分)
(1)乡下的老宅,屋顶上铺着的是瓦片,,像丰富多变的音符。(2分)
“层层叠叠”是“一层层重叠”的意思,在文中指瓦片在屋顶重叠摆放,写出了瓦片的繁多、密集。

(2)方正的瓦片,一如文化的书页,一页压着一页,。(2分)
指瓦片里浸润了深厚的中华传统文化,藏着数千年苦难和奉献的历史印记,写出了瓦片所代表的丰富文化内涵。

【散文·品语言】
3. 本文语言极具表现力。阅读第③段画线句,从词语或句式的角度进行赏析。(3分)
示例一:词语角度:运用“莹莹皎皎”等叠词,“扑扑簌簌”“嘁嘁喳喳”“铿铿锵锵”等拟声词,模拟生活中的各种音响,更好地突显烟火生活的热闹喧腾,形式整齐,且有音乐的美感。示例二:句式角度:多用短句,体现出烟火生活的交响曲节奏明快的特点;运用对仗句、排比句,句式整齐,上下、内外对举,从不同角度展现瓦檐下人们丰富热闹的生活。

【散文·析形象】
4. 第⑧段写道:“这时,总想起母亲的形象。”瓦片为何会让作者想到母亲?(4分)
①瓦片经历了历史的风霜雪雨,坚硬刚强,替人们遮风避雨,任劳任怨、不图回报、默默奉献,如同中华民族自古以来传统的吃苦耐劳、坚韧顽强的母亲形象;②瓦片具有母性色彩,代表中国传统文化,她庇护着中华儿女,孕育了现代文明。

【散文·悟主旨】
5.【链接教材】作者在结尾感叹“那是浓得化不开的乡愁”,这“乡愁”中有着怎样浓烈而丰富的情感?请结合余光中的《乡愁》和本文内容,补全下列诗行。(5分)
小时候,
乡愁是邮票里蕴藏的对母亲的惦念,
也是那瓦片里①
弥漫的对烟火生活的喜爱(或“藏着的对童年远航的畅想”)

长大后,
乡愁是船票里寄托的对妻子的不舍,
也是那瓦片里②
饱含的对四季景色的沉醉

现在啊,
乡愁是遥望大陆时③
对祖国的思念

也是回望瓦片时④
对传统文化的热爱
,⑤
对传统文化逐渐消亡的担忧

答案

1. ①单音循环,纯粹明媚 ②年少时掷瓦片打水漂 ③在月夜听瓦片吟唱(或“一年四季倾听瓦片吟唱”) ④生命的绝唱,不尽的悲凉(每空1分)
2.(1)“层层叠叠”是“一层层重叠”的意思,(1分)在文中指瓦片在屋顶重叠摆放,写出了瓦片的繁多、密集。(1分)
(2)指瓦片里浸润了深厚的中华传统文化,藏着数千年苦难和奉献的历史印记,(1分)写出了瓦片所代表的丰富文化内涵。(1分)
3.(示例一)词语角度:运用“莹莹皎皎”等叠词,“扑扑簌簌”“嘁嘁喳喳”“铿铿锵锵”等拟声词,模拟生活中的各种音响,(1分)更好地突显烟火生活的热闹喧腾,(1分)形式整齐,且有音乐的美感。(1分)
(示例二)句式角度:多用短句,体现出烟火生活的交响曲节奏明快的特点;(1分)运用对仗句、排比句,句式整齐,上下、内外对举,(1分)从不同角度展现瓦檐下人们丰富热闹的生活。(1分)
4. ①瓦片经历了历史的风霜雪雨,坚硬刚强,替人们遮风避雨,任劳任怨、不图回报、默默奉献,如同中华民族自古以来传统的吃苦耐劳、坚韧顽强的母亲形象;(2分)
②瓦片具有母性色彩,代表中国传统文化,她庇护着中华儿女,孕育了现代文明。(2分)
5. 示例:①弥漫的对烟火生活的喜爱(或“藏着的对童年远航的畅想”) ②饱含的对四季景色的沉醉 ③对祖国的思念 ④对传统文化的热爱 ⑤对传统文化逐渐消亡的担忧(每空1分)