六、新趋势类文联读 对比阅读苏轼和白居易在西湖边创作的古诗，邂逅西湖雨景。
【甲】六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
【乙】孤山寺遇雨
[唐]白居易
拂波云色重，洒叶雨声繁。
水鹭双飞起，风荷一向翻。
空濛连北岸，萧飒入东轩。
或拟湖中宿，留船在寺门。
1. 语文要素·甲诗的每一句诗都是一幅画，请你提炼信息概括画面，并挑选你最喜欢的一幅图，写一写你“看”到的画面。

我最喜欢图，我仿佛“看”到了
2. 这两首古诗描写的都是西湖边的一场急雨，甲诗中的“”写出了黑云翻卷的突然，乙诗中的“”写出了黑云压低湖面的沉重。
3. 下列对这两首古诗的理解不正确的一项是 （）
A. 甲诗中的前两句既写出了天气骤然变化的紧张气氛，也烘托了诗人观雨时的害怕心情。
B. 乙诗的颔联对仗工整，意境突出，使景色如在眼前。
C. 甲诗的第三、四句写风起云散、雨过天晴，表现了天气变化之快，境界大开。
D. 乙诗的颈联从空间着笔，“北岸”“东轩”风雨飘飞，交代了尾联“拟宿”的原因。
4. 在西湖，我们还能看到诗句“()”所描绘的景色。（多选）
A. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无

六、1. 白雨跳珠图 风卷云散图 水天一色图 示例:白雨跳珠 白亮亮的雨点像撒落的珍珠，噼里啪啦地砸在湖面上，水花飞溅，有的还蹦跳着进了船舱里。 2. 黑云翻墨未遮山 拂波云色重 3. A 4. BC

七、经典诗词值得我们珍藏，更需要我们活用。请你以“我与诗词的相遇”为主题，写一段小练笔。结合本次闯关活动积累的几首诗词，抒发你的感悟，让诗词之美融入日常表达。

七、(示例)走进本次的闯关活动，我与诗词撞了个满怀。苏轼的“黑云翻墨未遮山”让我看见西湖骤雨的滂沱，辛弃疾的“稻花香里说丰年”让我感受到丰收的喜悦，而孟浩然的“野旷天低树”，将羁旅的孤寂融进秋江月色里。这些诗词如同一扇扇窗，带我穿越时空，体会古人的心境，也让我明白:诗词不仅是文字，更是鲜活的生命，在岁月里静静流淌，温暖着每一个与之相遇的人。