六、看图,补全或写出音节词。

jīn tiān xué xiào jǔ bàn yùn dòng huì kě néng huì yòng dào xià miàn nǎ xiē wù pǐn
jīn tiān xué xiào jǔ bàn yùn dòng huì kě néng huì yòng dào xià miàn nǎ xiē wù pǐn
答案
uě éi uā dà xiàng qīng tíng
解析 第一幅图是“白雪”,第二幅图是“梅花”,第三幅图是“大象”,第四幅图是“蜻蜓”。补全或写出音节时,注意把声调标对。
解析 第一幅图是“白雪”,第二幅图是“梅花”,第三幅图是“大象”,第四幅图是“蜻蜓”。补全或写出音节时,注意把声调标对。
七、今天学校举办运动会,可能会用到下面哪些物品
ne yòng xuǎn chū lái
呢?用“√”选出来。
yùn dòng xié(
tiào shéng(
gěi yīn jié bǎo bao pái duì lián chéng yí jù huà xiě xià lái
ne yòng xuǎn chū lái
呢?用“√”选出来。
yùn dòng xié(
√
) fàn hé() pīng pāng qiú(√
)tiào shéng(
√
) kuài zi() xiàng pí()gěi yīn jié bǎo bao pái duì lián chéng yí jù huà xiě xià lái
答案
yùn dòng xié√ pīng pāng qiú√ tiào shéng√
解析 题干问的是学校举办运动会时可能会用到哪些物品,带着问题按顺序拼读音节词,判断这个物品是不是举办运动会时可能会用到的,如果是就在音节词后面画“√”。
解析 题干问的是学校举办运动会时可能会用到哪些物品,带着问题按顺序拼读音节词,判断这个物品是不是举办运动会时可能会用到的,如果是就在音节词后面画“√”。
八、给音节宝宝排队,连成一句话写下来。

shū bāo wǒ zhěng lǐ huì

pīn yi pīn xiě yi xiě
shū bāo wǒ zhěng lǐ huì
pīn yi pīn xiě yi xiě
答案
wǒ huì zhěng lǐ shū bāo
解析 依次认读给出的音节,了解每个音节的意思,再按照“谁会干什么”的句式排序,可知句子的意思是“我会整理书包”。
解析 依次认读给出的音节,了解每个音节的意思,再按照“谁会干什么”的句式排序,可知句子的意思是“我会整理书包”。
九、拼一拼,写一写。
这几
lián zì zǔ cí měi gè zhǐ lián yí cì
这几
个
月,我去
学校上课,认识了好多字,老师还夸我了。lián zì zǔ cí měi gè zhǐ lián yí cì
答案
个 去
解析 答题时,先拼读音节,再正确书写对应的汉字。书写时注意“去”的第四笔是撇折。
解析 答题时,先拼读音节,再正确书写对应的汉字。书写时注意“去”的第四笔是撇折。
十、连字组词。(每个只连一次)
xuǎn yi xuǎn tián xù hào
答案
连线结果:晚-上、雪-花、流-水、草-原、夜-色、瓜-果,对应
解析 答题时,可以先把字认读一下,再组成合适的词语并连线。
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