一、专项阅读。
雨儿在歌唱 （2025·南通如东县期末改编）
季振华
① 你听见过会唱歌的雨吗？
② 我们这个地方，只要在雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地歌唱。
③ 雨在小溪里唱歌：叮叮叮……
④ 一定是听懂它唱的是什么了，于是，小蝌蚪游啊游地长出小腿，又掉下了尾巴，它们都爬到草地上去了。
⑤ 雨在草地上唱歌：沙沙沙……
⑥ 一定是听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合、苔草等许多花草伸个懒腰，打个哈欠，发芽了，开花了。嘿，五颜六色的小花儿，开放得真像游泳场里各式各样的遮阳伞一样呢。
⑦ 雨在开犁了的土地上唱歌：唰唰唰……
⑧ 一定是听懂它唱的是什么了，于是，所有的种子都被唤醒了。它们()个身，()惺(xīng)忪(sōng)的眼睛，把土地()动了，()出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见它们被呛着了的笑声哩。
⑨ 雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝；雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽起了树苗；雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了，一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着旋，又滑向远方……
⑩ 雨啊，雨啊，满世界会唱歌的雨啊……
（有删改）
1. 在阅读本文时，我遇到了一个不认识的字“楞”，可以用部首查字法查找，先查部，再查画。
2. 选择恰当的动词填在文中括号里。（填序号）
A. 拱 B. 揉揉 C. 翻 D. 冒
3. 文中用到了许多表示声音的词语，请你读一读，按要求完成练习。
（1）文中有三个模拟雨声的词语，找一找，写下来：、、。
（2）大自然中，除了雨声，你还听到过哪些美妙的声音？请写出拟声词。
风声： 水声： 鸟叫声：
4. 第⑧自然段中语言描写优美生动，加点词语“惺忪”的意思是。
5. 语文要素· 读书要边读边想象。感受第⑥自然段中生动的语言，如果你是花儿，你听懂雨儿在唱什么歌了吗？展开想象，它可能在唱：
6. 语文要素· 请用“——”在文中画出一个你喜欢的句子吧！

1. 木 9
2. C B A D
3.（1）叮叮叮 沙沙沙 唰唰唰
（2）示例:呼呼呼 哗啦啦 叽叽喳喳
4. 因刚醒而眼睛模糊不清
5. 示例:小雨沙沙,花儿开花,快快生长,绽放美丽好风光。
6. 示例:嘿，五颜六色的小花儿，开放得真像游泳场里各式各样的遮阳伞一样呢。