三、写作
19.请以《我生活中的一束光》为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不得少于500字。

# 我生活中的一束光
暮色像浸了墨的棉絮，沉沉压在我放学的路上。攥着皱巴巴的数学试卷，红笔写下的分数刺得我眼睛发疼，这已经是我第三次在几何大题上栽跟头了，我甚至开始怀疑，自己根本就不是学数学的料。
我绕开往常走的热闹主路，拐进了巷口那家很少有人去的旧书店，想躲一会儿再回家。书店的老板是个话很少的老爷爷，平时总坐在柜台后面擦他的旧二胡，看见我耷拉着脑袋进来，也没多问，只是指了指靠窗的小座位，给我倒了一杯温的橘子水。
我随手从书架上抽下一本画册，翻了几页才发现是讲画家吴冠中先生学画经历的故事，书页里夹着一张泛黄的便签，上面是很清秀的字：“走不通的路就多转个弯，你看树的影子歪歪扭扭，也从来没耽误它往天上长呀。”我愣了愣，抬头才看见老爷爷正站在窗边，指着院墙上爬得歪歪扭扭的爬山虎，笑着对我说：“之前有个和你一样愁眉苦脸的小丫头来我这儿看书，留下的这句话，我看你今天也需要它。”
那天之后，我不再对着几何题死钻牛角尖，学着把每一道错题的步骤拆开来慢慢梳理，遇到想不通的地方就跑去书店问老爷爷，他以前是中学的数学老师，总能用很有意思的比方把难懂的知识点讲清楚。我把那张便签贴在铅笔盒里，每次写题写到烦躁的时候，看一眼就又沉下心来。期末考的那天，我走出考场的时候，看见书店的窗台上摆了一小盆太阳花，明黄色的花瓣迎着太阳开得透亮。
原来那束光从来都不是什么惊天动地的奇迹，它就藏在一杯温橘子水里，藏在爬山虎晃动的影子里，轻轻落在我灰暗的时刻，推着我一步步往前走，慢慢变成更明亮的自己。

1. 审题立意：题目中的“光”采用比喻义，指能给处于迷茫、低落境遇中的“我”带来温暖、希望、指引力量的人、事、物，写作要紧扣“我生活中”的限定，选取自己亲身经历的真实片段，抒发真情实感，核心要体现这束“光”对自身成长的积极影响。2. 选材构思：建议选取小切口的生活化素材，避免空泛抒情，可以写考试接连失利陷入自我否定时，师长的耐心开导、偶然读到的文字、陌生人不经意的善意举动等作为“那束光”，行文时先铺垫自己此前低落灰暗的状态，再详细刻画“光”出现的具体场景，最后写出自己获得的成长改变，做到详略得当。3. 注意事项：避开真实的人名、校名、地名，字数不少于500字，选择记叙文文体更容易写出真情实感，不得抄袭套作。