Ⅰ. 根据句意及图片提示写单词。
1题图 2题图 3题图 4题图 5题图 6题图
1. The tree is called “the panda of the plant world”.
2. A beautiful is dancing in the garden.
3. When croaked(呱呱地叫）loudly, we knew the rain might be coming.
4. Chinese people love flowers because they are a symbol of purity(纯洁).
5. When you give to others, you leave the fragrance(芳香) in your hands.
6. I had great fun enjoying the beautiful flowers in Luoyang.

1. ginkgo 2. butterfly 3. frogs 4. lotus 5. roses
6. peony

【分析】
这道题要求根据句子语境及图片提示填写合适的英语名词，解题思路是：先理解每句的句意，结合生活常识、文化常识（如谚语、中国名花等）匹配对应的英文单词，同时注意名词的单复数形式，确保填写的单词符合语境和拼写要求。
【解析】
1. 句意：______树被称为“植物界的熊猫”，结合常识可知是银杏树，对应单词ginkgo；
2. 句意：一只美丽的________在花园里跳舞，花园中会跳舞的美丽生物是蝴蝶，对应单词butterfly；
3. 句意：当________呱呱叫时，我们知道可能要下雨，呱呱叫的动物是青蛙，此处用复数形式frogs；
4. 句意：中国人喜爱________花，因为它们是纯洁的象征，结合文化常识可知是荷花，对应单词lotus；
5. 句意：当你给别人________时，会留余香在手中，对应谚语“赠人玫瑰，手留余香”，此处用复数roses；
6. 句意：我在洛阳欣赏美丽的________花玩得很开心，洛阳的名花是牡丹，对应单词peony。
【答案】
1. ginkgo 2. butterfly 3. frogs 4. lotus 5. roses 6. peony
【知识点】
英语名词、词汇运用、文化常识
【点评】
本题结合语境、常识及文化常识考查基础英语词汇的运用，贴近生活，难度适中，需要学生积累常见词汇及相关文化知识。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 根据句意,用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
take a walk/up to/African/wing/land/province
1. Penguins use to help them swim.
2. When I in Zhongshan Park,I saw many colourful flowers there.
3. A turtle(乌龟）can live 150 years. It's one of the symbols of long life.
4. Some animals live on or in water. Other animals enjoy the blue sky.
5. Maria,a(n) girl,is trying to find out information about Chinese paintings.
6. Qinghai Lake is the largest lake in China. It is in Qinghai .

1. wings 2. took a walk 3. up to 4. land
5. African 6. Province

【分析】
先通读句子理解句意，结合方框内单词/短语的词义，再根据语法规则（如名词单复数、动词时态、形容词修饰名词等）和固定搭配，选择并调整单词/短语的适当形式填空。
【解析】
1. 句意：企鹅用翅膀帮助它们游泳。wing是可数名词，此处指企鹅的翅膀，应用复数形式表泛指，故填wings。
2. 句意：当我在中山公园散步时，我看到那里有许多五颜六色的花。由saw（see的过去式）可知句子为一般过去时，take a walk的过去式为took a walk，故填took a walk。
3. 句意：乌龟能活到150岁，它是长寿的象征之一。固定搭配live up to表示“活到（某年龄）”，符合句意，故填up to。
4. 句意：一些动物住在陆地上或水里，其他动物喜欢蓝天。对应后面的in water，此处指陆地，land为名词“陆地”，故填land。
5. 句意：玛丽亚，一个非洲女孩，正试图查找关于中国画的信息。修饰名词girl需用形容词，African是形容词“非洲的”，故填African。
6. 句意：青海湖是中国最大的湖，它在青海省。表示省份的专有名词Qinghai Province，首字母大写，故填Province。
【答案】
1. wings 2. took a walk 3. up to 4. land 5. African 6. Province
【知识点】
词汇适当形式填空；固定搭配；专有名词
【点评】
本题考查方框内单词/短语的适当形式运用，涉及名词复数、动词过去式、固定搭配、形容词及专有名词等基础知识点，需结合句意和语法规则调整形式，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1. —We like to exchange our ideas or opinions with each other.
—It's a good way to improve together.

A.easily
B.quickly
C.similarly
D.actually

1. D

【分析】这是一道英语副词词义辨析题。解题思路：先理解对话语境，明确第二句是对“互相交流想法”这一行为的评价，需要选择合适的副词修饰“is a good way”；再逐一辨析四个选项的副词含义，结合语境判断最恰当的选项。
【解析】首先分析语境：第一句提到“我们喜欢互相交流想法或观点”，第二句是对该行为的评价，需副词修饰“是一个好方法”。辨析选项：A.easily（容易地），不符合语境；B.quickly（快速地），语境未提及速度，不合适；C.similarly（相似地），用于比较，此处无比较对象，排除；D.actually（实际上），代入后句子意为“这实际上是一起进步的好方法”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用，需结合句子含义辨析选项副词的词义，属于基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.6

()2. —Why did Hou Yi down the suns?
—Because people couldn't live well with ten suns in the sky.

A.shoot
B.cover
C.pull
D.hunt

2. A

【分析】
本题考查动词词义辨析及固定搭配，解题思路如下：1. 理解对话语境：问句询问后羿射下太阳的原因，答句说明十个太阳无法让人们正常生活；2. 分析各选项含义：A选项shoot意为“射击”，shoot down是固定短语，表“射下”；B选项cover是“覆盖”，C选项pull是“拉”，D选项hunt是“打猎”；3. 结合神话故事及语境，“射下太阳”对应shoot down，因此确定答案。
【解析】
对话翻译：—为什么后羿要射下太阳？—因为天上有十个太阳人们无法好好生活。shoot down是固定搭配，意为“射下”，符合“后羿射日”的语境；cover（覆盖）、pull（拉）、hunt（打猎）均不符合句意，故选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合经典神话故事考查基础动词及固定搭配，属于初中英语基础题型，需掌握常见动词词义和短语，难度较低。
【难度系数】
0.4

()3. —The pilot has to the plane in another city because of the heavy snow.
—That's really hard work.

A.keep
B.miss
C.catch
D.land

3. D

【分析】首先理解对话语境：飞行员因大雪需在另一个城市对飞机执行某个动作，需辨析四个选项动词的含义，结合飞行员的职业属性及语境选择合适的词汇。
【解析】先翻译句子：“因为大雪，飞行员必须在另一个城市降落飞机”。辨析选项：A.keep意为“保持”，B.miss意为“错过”，C.catch意为“赶上”，D.land意为“降落”。land the plane是“降落飞机”的固定搭配，符合飞行员的动作要求及语境，其余选项均不符合逻辑。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查动词在具体语境中的运用，需掌握常见动词的词义及用法，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()4. —You must your words before they jump out of your mouth.
—Yes. A close mouth catches no flies.

A.know
B.say
C.weigh
D.start

4. C

【分析】首先理解对话语境：第一句强调说话前要对自己的话语进行处理，答语是谚语“病从口入”（意为少言避祸）。需辨析各选项动词含义，找到符合“说话前斟酌话语”的词。
【解析】先翻译句子：“——在你说出话之前，必须________你的话。——是的，病从口入。”分析选项：A. know（知道），不符合“说话前处理话语”的语境；B. say（说），与句中“your words”语义重复，逻辑不通；C. weigh（权衡、斟酌），符合“说话前谨慎思考话语”的要求；D. start（开始），语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在语境中的运用，结合谚语辅助理解，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. The Chinese idiom “The Frog in the Well(井)” tells us .

A.how safe the well is
B.how silly is the frog
C.why does the frog stay in the well
D.what happens with little experience

5. D

【分析】
本题考查英语习语的含义理解及宾语从句的语法运用，解题思路如下：第一步，明确题目要求是选出“井底之蛙”习语所传达的道理；第二步，逐一分析选项：先判断选项的语法是否正确，再结合习语寓意排除不符合的选项；第三步，确定符合寓意的正确选项。
【解析】
1. 分析选项A：“how safe the well is”意为“井有多安全”，与“井底之蛙”比喻见识短浅的寓意无关，排除；
2. 分析选项B：该选项语法错误，宾语从句需用陈述语序，正确表述应为“how silly the frog is”，且习语并非强调青蛙愚蠢，而是其因经验不足眼界狭窄，排除；
3. 分析选项C：该选项语法错误，宾语从句需用陈述语序，正确表述应为“why the frog stays in the well”，且不符合习语寓意，排除；
4. 分析选项D：“what happens with little experience”意为“没有经验会发生什么”，契合“井底之蛙”因见识少（经验不足）而眼界受限的寓意，语法也正确，故为正确答案。
【答案】
D
【知识点】
英语习语；宾语从句；语义理解
【点评】
本题结合英语习语寓意与宾语从句语法，考查学生的语言综合运用能力，属于基础题型，需学生掌握常见习语含义及宾语从句语序规则。
【难度系数】
0.5