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E Read and circle（读一读，圈出正确的单词）
Ben’s ( grandpa / father ) and ( friend / grandma ) are nice. John’s ( mother / cousin ) and ( grandma / father ) are happy. There are 5 people in Mary’s ( family / class ). Linda’s ( cousin / sister ) is a baby.
Ben’s ( grandpa / father ) and ( friend / grandma ) are nice. John’s ( mother / cousin ) and ( grandma / father ) are happy. There are 5 people in Mary’s ( family / class ). Linda’s ( cousin / sister ) is a baby.
答案
grandpa, grandma, mother, father, family, cousin
解析
【分析】
这道题是根据Ben、John、Mary、Linda四位小朋友的家庭介绍，选择正确的单词填空。解题时需逐句阅读每个小朋友的描述，找到与题目句子匹配的信息：先找Ben提到的“nice”对应的人物，再找John提到的“happy”对应的人物，接着找Mary提到的“5 people”所在的场景，最后找Linda提到的“baby”对应的身份，以此确定每个空的正确单词。
【解析】
1. 根据Ben的描述“He’s my grandpa. She’s my grandma. They’re nice.”，可知Ben的爷爷（grandpa）和奶奶（grandma）很好，对应前两个空；
2. 根据John的描述“He’s my father. She’s my mother. We’re happy.”，可知John的妈妈（mother）和爸爸（father）很开心，对应接下来两个空；
3. 根据Mary的描述“There are 5 people in my family.”，可知Mary的家庭（family）有5个人，对应第五个空；
4. 根据Linda的描述“They have a baby. It’s my cousin.”，可知Linda的表弟/妹（cousin）是婴儿，对应最后一个空。
【答案】
grandpa, grandma, mother, father, family, cousin
【知识点】
家庭成员词汇；英语阅读理解；名词辨析
【点评】
本题结合生活化的家庭介绍场景，考查学生对家庭成员类词汇的理解及文本信息的提取能力，题目难度较低，适合小学阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.3
这道题是根据Ben、John、Mary、Linda四位小朋友的家庭介绍，选择正确的单词填空。解题时需逐句阅读每个小朋友的描述，找到与题目句子匹配的信息：先找Ben提到的“nice”对应的人物，再找John提到的“happy”对应的人物，接着找Mary提到的“5 people”所在的场景，最后找Linda提到的“baby”对应的身份，以此确定每个空的正确单词。
【解析】
1. 根据Ben的描述“He’s my grandpa. She’s my grandma. They’re nice.”，可知Ben的爷爷（grandpa）和奶奶（grandma）很好，对应前两个空；
2. 根据John的描述“He’s my father. She’s my mother. We’re happy.”，可知John的妈妈（mother）和爸爸（father）很开心，对应接下来两个空；
3. 根据Mary的描述“There are 5 people in my family.”，可知Mary的家庭（family）有5个人，对应第五个空；
4. 根据Linda的描述“They have a baby. It’s my cousin.”，可知Linda的表弟/妹（cousin）是婴儿，对应最后一个空。
【答案】
grandpa, grandma, mother, father, family, cousin
【知识点】
家庭成员词汇；英语阅读理解；名词辨析
【点评】
本题结合生活化的家庭介绍场景，考查学生对家庭成员类词汇的理解及文本信息的提取能力，题目难度较低，适合小学阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.3
F Read and match（为照片匹配相应的介绍，将序号填在○里）
选做题
1.
2.
3.
A I'm Lili. They are my mum, dad, sister and brother. My family isn't big, but we are happy!
B I'm Jim. Look! This is my family. I have randparents (祖父母), parents (父母), a sister and a baby brother. I love my big family!
C Hello, I'm Sam. This is my happy family. They're my grandparents, my brother and sister. I love them (他们)!
选做题
1.
2.
3.
A I'm Lili. They are my mum, dad, sister and brother. My family isn't big, but we are happy!
B I'm Jim. Look! This is my family. I have randparents (祖父母), parents (父母), a sister and a baby brother. I love my big family!
C Hello, I'm Sam. This is my happy family. They're my grandparents, my brother and sister. I love them (他们)!
答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
本题是图文匹配题，解题思路为：先观察每张家庭照片的成员数量和构成，再逐一对应A、B、C三个介绍中的家庭成员描述，找到匹配项。具体步骤：1. 分析1号照片的家庭结构，匹配对应介绍；2. 分析2号照片的家庭结构，匹配对应介绍；3. 分析3号照片的家庭结构，匹配对应介绍。
【解析】
1. 1号照片的家庭包含祖父母、弟弟、妹妹，对应C句“Hello, I'm Sam. This is my happy family. They're my grandparents, my brother and sister. I love them!”，故1匹配C；
2. 2号照片的家庭包含父母、姐姐/妹妹、哥哥/弟弟，对应A句“I'm Lili. They are my mum, dad, sister and brother. My family isn't big, but we are happy!”，故2匹配A；
3. 3号照片的家庭包含祖父母、父母、姐姐/妹妹、小弟弟，对应B句“I'm Jim. Look! This is my family. I have grandparents (祖父母), parents (父母), a sister and a baby brother. I love my big family!”，故3匹配B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
家庭成员词汇，图文匹配
【点评】
本题考查学生对家庭成员相关词汇的理解及图文匹配能力，需要学生仔细观察图片细节和文本内容，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题是图文匹配题，解题思路为：先观察每张家庭照片的成员数量和构成，再逐一对应A、B、C三个介绍中的家庭成员描述，找到匹配项。具体步骤：1. 分析1号照片的家庭结构，匹配对应介绍；2. 分析2号照片的家庭结构，匹配对应介绍；3. 分析3号照片的家庭结构，匹配对应介绍。
【解析】
1. 1号照片的家庭包含祖父母、弟弟、妹妹，对应C句“Hello, I'm Sam. This is my happy family. They're my grandparents, my brother and sister. I love them!”，故1匹配C；
2. 2号照片的家庭包含父母、姐姐/妹妹、哥哥/弟弟，对应A句“I'm Lili. They are my mum, dad, sister and brother. My family isn't big, but we are happy!”，故2匹配A；
3. 3号照片的家庭包含祖父母、父母、姐姐/妹妹、小弟弟，对应B句“I'm Jim. Look! This is my family. I have grandparents (祖父母), parents (父母), a sister and a baby brother. I love my big family!”，故3匹配B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
家庭成员词汇，图文匹配
【点评】
本题考查学生对家庭成员相关词汇的理解及图文匹配能力，需要学生仔细观察图片细节和文本内容，难度适中。
【难度系数】
0.5
