1. 本课共有()个自然段。我能用笔标出来。
答案
8
解析
这道题考查对课文《桂花雨》的段落划分能力,我们可以根据“自然段首行空两格”的基本划分规则,通读全文逐段标记,就能统计出课文的总自然段数量。
2. 朗读课文2~3遍,读准字音,读通句子,边读边体会作者借桂花表达的情感。
答案
作者借桂花抒发了对童年时代“摇花乐”的美好怀念,以及对故乡深深的眷恋与思念之情。
解析
这是课后朗读实践任务,朗读时要注意读准“箩、缠、浸、糕饼”等易错生字的字音,遇到拗口的长句适当停顿、反复多读几遍,做到读通全文;边读边梳理文中摇桂花、收桂花、用桂花做吃食的童年往事细节,就能体会到作者寄托在桂花里的真挚情感。
1. 给下列句中加点字注音。
杭 (箩 (尤 (
háng
)城的秋意浸在桂树间,竹luó
)里盛着新采的金桂,细碎花瓣缀着晨露,似兰似雪,yóu
)显清绝。答案
1. háng luó yóu
2.看拼音,写字词。
秋风吹过gù xiāng(
秋风吹过gù xiāng(
故乡
)的巷口,细碎的guì huā(桂花
)便缀满枝头,像撒了点点金箔,连空气里都jìn(浸
)着清甜的香气。不远处,白发lǎo pó po(老婆婆
)正坐在竹筛旁,将晒干的桂花细细挑拣,身旁摆着刚蒸好的gāo bǐng(糕饼
),香甜的气息混着桂香漫开来。桌上的粗瓷碗里,泡着新采的桂花chá yè(茶叶
),茶汤澄澈。答案
2. 故乡 桂花 浸 老婆婆 糕饼 茶叶
根据课文内容补全思维导图。

答案
摇桂花 香飘十里 摇花乐
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