二 小黔喜欢观察动物。请照样子，完成句子。
1. 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅上有小圆点，特别漂亮。（仿写一种小动物的外形特点）


2. 石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊能力。（用加点词语造句）

1. 示例：兔子，雪白的、直立起来的耳朵，上有茸茸的毛，柔软极了。
2. 示例：我犯错时，妈妈不是严厉地批评我，而是耐心地给我讲道理。

三 好的故事总能给我们启迪。阅读短文，完成题目。
黄鼬和刺猬
①母黄鼬带着小黄鼬到户外活动，碰到一只刺猬迎面走来。
②“站住，别过来，不然我可不客气了！”刺猬一见黄鼬，立刻摆出一副进攻的姿势。
③小黄鼬望着母黄鼬不知所措，母黄鼬却若无其事地继续朝刺猬走去，刺猬见这一招未能奏效，逃跑又来不及，连忙缩头缩脚，将整个身躯向腹面卷起形成小刺球。小黄鼬以为刺猬屈服了，冲上去张口就咬，不料被刺得满口是血。
④“这下尝到苦头了吧？”刺猬说，“连猫、狗一类的大动物都奈何我不得，你们算哪路神仙，敢来惹我！”
⑤母黄鼬制止住小黄鼬，对它说：“孩子，你太缺少经验了，忘记我们身上的法宝了吗？好好看我是怎么对付这类小刺头的。”
⑥母黄鼬对刺猬展开了进攻。只见它走上前围绕着刺猬前后端详了一会儿，找到了刺猬卷曲着的一点缝隙，然后将尾部靠近缝隙喷出一股臭液。不长时间，刺猬就被臭液所麻醉而重新伸展躯体。母黄鼬立刻上前将刺猬咬死，和小黄鼬饱餐了一顿刺猬肉。
⑦这时，母黄鼬语重心长地教导小黄鼬：“……”
1.读选文，填写资料卡。

动物 母黄鼬 刺猬
法宝 刺
进攻过程 走→→找→→→咬 缩→
2.有同学针对这则故事展开讨论，请将他们的对话补充完整。

我从文中画线的句子中知道，这是一只的刺猬。
面对刺猬，小黄鼬，母黄鼬却若无其事，我读出了母黄鼬的。
关键语句能帮助我们概括一段话的大意，第⑥段的大意可以概括为。
3.读到故事结尾，你觉得母黄鼬会教导小黄鼬什么呢？请写一写。


我进步了 给自己点赞

1. 臭液 端详 靠近缝隙 喷臭液 卷成刺球
2. 骄傲自大 不知所措、鲁莽冲动 沉着冷静、经验丰富、善于利用自身优势 母黄鼬找到刺猬卷曲的缝隙处，喷出臭液麻醉刺猬，最终将其咬死并饱餐一顿
3. 孩子，遇到厉害的对手千万别冲动蛮干，要学会冷静观察，找准对方的弱点，再用上我们自身的本领，才能战胜困难。