二、阅读鉴赏
阅读下文，回答问题。
排 船
尹小华
①白洋淀人把造船叫排船。
②淀边上有一个小村庄，几十户人家沿淀散落。远看，云雾蒙蒙，就像零散的旧船被遗弃在淀里。走到近前，阳光穿透垂柳的叶片，知了在此起彼伏地鸣叫，绿树掩映的房屋错落有致，整个村庄青葱一片，给人一种清新的醉意。
③老栓的祖辈就在这个村里休养生息，还是排船世家。
④日伪时期，白洋淀上的雁翎队一直都比较活跃，端炮楼、打伏击，不断消灭日本鬼子的有生力量，狠狠地打击了侵略者的嚣张气焰。日本人恼羞成怒，伺机蠢蠢欲动。夏天，晴少雨多，日本鬼子的装备补给跟不上，就企图在入秋之前全歼雁翎队。而雁翎队多活动在芦苇荡里，神出鬼没，鬼子根本找不到他们的踪迹。这时，便有伪军出主意：“让渔民划船进芦苇荡喊话，引出雁翎队员之后再射击。”然而，在淀边找了个遍，也没见到一条船。伪军又建议：
“让渔民给皇军排船。”
⑤小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上，架起机枪，逼他们出来排船。否则，统统杀死。说完，“突突突”冲天空打了几梭子机枪。关键时刻，老栓站了出来。
⑥老栓说，他愿意排船。
⑦人群顿时乱成了一锅粥，叫骂声淹没了知了的鸣叫——“老栓，你个狗汉奸！雁翎队员饶不了你……”
⑧人群里突然飞出一块砖头，落在老栓的头上，老栓的头顿时鲜血直流。
⑨鬼子端着上了刺刀的枪，吼叫着将人群驱散。
⑩老栓家院里存放着许多刨好的木板，都是上好的槐树板，只需裁一裁就可以排船。老拴在鬼子的监督下，不慌不忙地排起船来——他从墨斗里拉出黑线，轻轻一弹，弯弯的一道墨痕就印在了木板上，再用锯子沿墨线锯开。接着，老栓扶着木板，俯下身子，眯着一只眼，在木板上瞄准。仿佛有一把透明的尺子从眼睛里伸出来，一寸寸刻度就清清楚楚地落在了木板上。然后，老栓便像裁缝那样，将一块块木板精确地裁剪下来。
⑪这时，鬼子翻译走过来夸赞道：“果然是祖传世家！”
⑫老栓头都没回，说：“每个人的眼里都有一把尺子！”
⑬老栓先做出了船底，再把侧面带弯度的板子一块块排好，钉牢……不久，一条大船就排好了。将船刷上桐油后，就可下水。
⑭鬼子先指挥两个伪军上船，让老栓划了一圈，见无异常，这才全副武装地上了船。
⑮老栓知道，日本人对他有防备，便处处加着小心。芦苇荡十分幽静，船头架着机枪，鬼子们隐蔽在船舱里，老栓悠悠划着船，仔细观察着周围的动静。突然传出一阵“咯儿——嘎”的雁叫声。接着，一群大雁惊叫着飞起来，分散了日伪军的注意力。忽地，老栓身子一纵，一个猛子就扎进了水里，迅速潜到了船底，很快水灌进了船舱……原来，老栓排船时，有意在船底做了一块活动木板，只需用力一抽，就可将板子抽出来。当鬼子意识到上当时，老栓已游出了几十米。当他口含着芦秆刚刚露出水面，敌人的子弹便射了过去，鲜血顿时染红了水面。
⑯正当鬼子忙着堵船的时候，雁翎队员们的枪声四起，凭借地形优势，打了一个漂亮仗。新中国成立后，地方政府追认老栓为革命烈士。
⑰有一次，我在一所学校给孩子们讲革命传统教育课，当我讲完排船的故事后，不少孩子哭了。有个孩子抽泣着问我：“你讲的故事是真的吗？”
⑱我点头说：“老栓是我爷爷。”
（选自《解放军报》，有删改）
6. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是 （）
A. “小鬼子”这个特定的称谓带有蔑视、仇恨的情感倾向。
B. 村民飞砖砸人，是因为误会老栓贪生怕死、投敌卖国。
C. 日军逼迫渔民排船的细节描写，体现他们的凶残暴虐。
D. 文中两次提及的“尺子”，都既指长度标尺，也指道德标尺。
7. 雁翎队是一支怎样的队伍？请概述。



8. 请结合文章内容，从描写角度赏析第②段画线的句子。




9. 小说主体部分用第三人称叙述，结尾为什么转为第一人称？请简要分析。

6. D
7. 这是一支神出鬼没、英勇善战、惩奸除恶、沉重打击日寇、深受百姓拥戴的抗日队伍。
8. 环境描写(景物描写)，写出了白洋淀看似迷景冷寂、实则充满活力，营造了清新美好的氛围。暗示着日伪控制下的白洋淀里隐藏着蓬勃的反抗力量和不屈的反抗精神。
9. 结尾部分用第一人称增强作品的真实感，也让读者更有代入感；体现后人对前辈精神的敬仰与传承，情感表达更真挚。