1.电视政论片《复兴之路》反映了自鸦片战争以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是前四集的片名，其中“中共十一届三中全会、改革开放、家庭联产承包责任制、经济特区”出现在()

A.《千年巨变》
B.《峥嵘岁月》
C.《中国新生》
D.《伟大转折》

D

【分析】
要解答本题，需先明确《复兴之路》前四集对应的历史阶段及核心内容，再将题干中的“中共十一届三中全会、改革开放、家庭联产承包责任制、经济特区”等事件与各集内容匹配，即可得出答案。
【解析】
《复兴之路》前四集的核心内容如下：
1. A《千年巨变》：对应1840年鸦片战争至1919年五四运动，主要反映近代中国各阶级探索救国道路的历程，与题干事件无关；
2. B《峥嵘岁月》：对应1919年至1949年新民主主义革命时期，主要讲述中国共产党领导人民争取民族独立的革命历程，与题干事件无关；
3. C《中国新生》：对应1949年新中国成立至1976年，主要涉及新中国政权巩固、社会主义制度建立及探索中的曲折，与题干事件无关；
4. D《伟大转折》：对应1978年中共十一届三中全会后，十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，此后中国开启改革开放新时期，家庭联产承包责任制、经济特区等都是该时期的核心举措，与题干事件完全匹配。
【答案】
D
【知识点】
十一届三中全会；改革开放；伟大的历史转折
【点评】
本题考查对《复兴之路》相关内容及十一届三中全会后历史事件的识记，需明确不同历史阶段的标志性事件，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.小说《平凡的世界》描述道：“田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。”小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指（）

A.土地改革和农业生产合作社
B.农业生产合作社和人民公社化运动
C.农业生产合作社和家庭联产承包责任制
D.土地改革和家庭联产承包责任制

C

【分析】首先明确题干中两个表述对应的历史事件：“合作化”时期的“拢合在一起”，对应三大改造中对农业的社会主义改造，即建立农业生产合作社，将个体农民组织起来集体生产；二十多年后的“散伙”，对应改革开放后农村推行的家庭联产承包责任制，农民分户经营、自负盈亏，打破了合作社的集中模式，据此匹配选项即可。
【解析】“合作化”是农业合作化运动，属于三大改造的内容，此时把个体农民的生产资料集中，建立农业生产合作社，对应“拢合在一起”；二十多年后，我国农村实行家庭联产承包责任制，分田包产到户，农民自主经营，对应“都散伙了”。A选项中土地改革是把地主土地分给农民，不符合“拢合”；B选项人民公社化是大规模集体化，不符合“散伙”；D选项土地改革不符合“拢合”，因此选C。
【答案】C
【知识点】农业生产合作社、家庭联产承包责任制、三大改造
【点评】本题考查新中国农村生产关系的调整，需准确区分不同时期农村政策的特点，属于历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.7

3.分清史实与观点是学习历史的基本能力之一。下列表述属于观点的是()

A.1980年,设立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区
B.1984年,开放大连、天津等14个沿海城市
C.1990年,上海浦东开发区建立起来
D.20世纪90年代,我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

D

【分析】首先明确史实与观点的定义：史实是对历史事件的客观陈述，是真实发生的历史事实；观点是对历史事件的主观评价、结论或看法。解题时需逐一分析选项，判断其属于客观史实还是主观观点。
【解析】选项A：1980年设立4个经济特区，是对具体历史事件的客观陈述，属于史实；选项B：1984年开放14个沿海城市，是客观存在的历史事实，属于史实；选项C：1990年建立上海浦东开发区，是真实发生的历史事件，属于史实；选项D：“我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”是对我国对外开放进程的总结评价，带有主观判断的结论，属于观点。因此选D。
【答案】D
【知识点】史实与观点的区别、对外开放格局
【点评】本题考查历史学科核心素养中对史实与观点的区分，属于基础题型，需学生准确理解两者概念差异，结合具体历史内容判断。
【难度系数】0.6

4.毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的理论成果，其最根本的相同点是()

A.实事求是，从中国国情出发
B.实行计划经济体制
C.探索新民主主义革命的道路
D.坚持以阶级斗争为纲

A

【分析】
要解答此题，需明确毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的理论成果，其根本共同点在于结合中国实际的核心原则。三者均以马克思主义基本原理为指导，立足中国国情，实事求是是贯穿始终的核心思想。再逐一分析选项：B选项计划经济体制不符合邓小平理论；C选项新民主主义革命道路仅属于毛泽东思想；D选项以阶级斗争为纲是文革错误方针，与三者无关，因此最根本相同点是A选项。
【解析】
马克思主义中国化的本质是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实事求是是三者共同的根本遵循。对选项逐一分析：
1. 选项A：实事求是、从中国国情出发，是三者共同的核心原则，毛泽东思想立足国情探索革命与建设道路，邓小平理论立足国情推进改革开放，习近平新时代中国特色社会主义思想立足国情谋划新时代发展，符合要求；
2. 选项B：计划经济体制是毛泽东时期的经济模式，邓小平理论提出建立社会主义市场经济体制，并非三者共同内容，排除；
3. 选项C：探索新民主主义革命道路是毛泽东思想的核心内容，与邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想无关，排除；
4. 选项D：坚持以阶级斗争为纲是“文化大革命”时期的错误方针，不属于三者的理论内容，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系
【点评】
本题考查马克思主义中国化理论成果的核心共同点，属于基础识记类题目，需准确掌握三者的本质联系，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。为此，中国共产党确立的奋斗目标是（）

A.社会和谐
B.“四个全面”
C.“两个一百年”
D.新发展理念

C

【分析】
本题考查中国梦相关的核心知识点，解题思路是准确识记中国共产党为实现中国梦确立的奋斗目标，通过逐一分析选项排除不符合要求的内容，得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：A选项社会和谐是中国特色社会主义的本质属性之一，并非中国共产党为实现中国梦确立的奋斗目标；B选项“四个全面”是新时代中国共产党治国理政的战略布局，不属于奋斗目标范畴；C选项“两个一百年”奋斗目标是中国共产党为实现中华民族伟大复兴的中国梦确立的具体奋斗目标，符合题意；D选项新发展理念是引领发展的指导理念，不是奋斗目标。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国梦、两个一百年奋斗目标
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查对中国梦相关核心知识点的准确记忆，是初中道德与法治学科的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

6.历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（）

A.民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义
B.周恩来在会见印度代表团时提出了和平共处五项原则
C.袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻
D.中国于2008年举行了北京奥运会

A

【分析】
首先明确史实与史论的核心定义：史实是客观存在的、已发生的历史事实，是对历史事件的客观陈述；史论是基于史实得出的历史结论、评价或观点。解题时需逐一分析选项，判断其属于客观史实还是主观史论，进而选出符合要求的选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：“民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义”是对民族区域自治制度作用的评价，属于基于史实的历史结论，即史论；
选项B：“周恩来在会见印度代表团时提出了和平共处五项原则”是对已发生的历史事件的客观陈述，属于史实；
选项C：“袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻”是对客观历史事实的陈述，属于史实；
选项D：“中国于2008年举行了北京奥运会”是对已发生的历史事件的客观陈述，属于史实。
综上，属于史论的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
史实与史论的区分；中国现代史
【点评】
本题考查历史学习中史实与史论的基本概念区分，是历史学科的基础能力考查题，要求学生准确把握两者的核心差异，难度适中，侧重对历史学习方法的考查。
【难度系数】
0.7

7.“一国两制”构想既体现了维护国家主权和领土完整的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性。以上言论描述的是“一国两制”构想的()

A.背景
B.内容
C.影响
D.特点

D

【分析】本题考查对“一国两制”构想相关概念的辨析，需先明确各选项对应的概念内涵：背景指构想提出的原因，内容指构想的具体规定，影响指构想实施后的作用，特点指构想自身具备的属性。题干描述的是“一国两制”本身的属性，据此判断选项。
【解析】逐一分析选项：A项，“一国两制”的背景是其提出的时代、现实等诱因，与题干描述的构想自身属性不符，排除；B项，“一国两制”的内容是“一个国家，两种制度”的具体规则，如港澳台保持原有资本主义制度，与题干描述不符，排除；C项，“一国两制”的影响是实施后带来的结果，如推动港澳回归，与题干描述不符，排除；D项，题干中“维护国家主权和领土完整的原则性”“兼顾港澳台历史现实的灵活性”是“一国两制”构想自身的特点，符合题意，当选。
【答案】D
【知识点】一国两制构想、历史概念辨析
【点评】本题为历史基础题，核心考查对“一国两制”相关概念的区分，难度较低，只要准确掌握各概念的含义即可正确作答。
【难度系数】0.3