五、快乐阅读
我第一次感受到文字的神奇,是在少年时代。记得暑假的一天上午,我突然很想去游泳,可是妈妈规定不能一个人去,要有伴儿。我去找我们班的小兰同学,可她偏偏不在家。她妈妈告诉我,她们下午要去小兰的舅舅家,去不了。我抱着一线希望,给小兰写了张留言条,大意是,这么热的天,一头扎进凉凉的泳池里多好啊,听着知了在树上叫,比赛谁憋气的时间长,痛痛快快地玩一下……刚吃过午饭,小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我了。我喜出望外,问她:“你不是要去你舅舅家吗?”她答:“我看了你的留言条,动心了,明天再去也行。”
原来文字可以改变人的想法。这是我第一次体会到文字的神奇。
忘了是在哪一年,我写了一篇随笔《城里的树》,其中有这么一段文字:“在我上班的路上,有一棵香樟树。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥,可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟把水泥一直抹到了树的脚底下,紧贴着树干,一点儿空隙也不给它留,好像当它是根电线杆。每次我从那里经过,都感到呼吸困难,很想拿把镐头把它脚下的水泥刨开,让它脚下的泥土能见到阳光,能吸收水分。不过让我钦佩的是,这棵香樟树竟然没有被憋死,依旧碧绿地长在路上。也许它知道它是那条路上唯一的树,责任重大。每每看到它,我都内疚不安,我帮不了它,却享受着它的绿荫。”
后来,我听说当地园林管理处的领导看了这篇文章后,立即派人去找到那棵树,把那棵树下的水泥刨开,让它得以通畅地呼吸,吸收雨露。
这篇文章居然救了一棵树。这不禁让我再次感慨,文字竟有如此神奇的魔力。
1. 给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
2. 文中用两件事表现了“文字的神奇”,请分别概括出来。

3.“我”的一篇文章“救了一棵树”的主要原因是 （）
A. 关注了身边事物,写出了实情。
B. 把寻常的现象写得生动感人,赋予了一棵树人的情感,同时也抒发了作者真切的感受。
C. 当地园林管理处的领导怕被群众批评。
4. 读了这篇短文,你有什么收获?请写下来。

1.示例:神奇的文字
2.“我”写的留言条打动了小兰,她同意和“我”一起去游泳。 “我”写的一篇随笔打动了有关领导,解救了一棵树。
3.B
4.示例:文字是有力量的,是神奇的;用心写成的真切的文字能够打动人心,产生良好的效果;我们要学会准确地运用文字,以此表达自己的情感或意愿。