1.我们每天都会接受来自各行各业劳动者的服务，请写一写一天当中，哪些劳动者为我们和家人提供了哪些服务？

示例:公交车司机为我们提供了出行服务;超市的工作人员为我们提供了购物服务;学校的老师为我们提供了教学服务。

2.根据情境，补充内容。
(1)老师备课很辛苦，我们上课时应该

(2)在图书馆看完书后，要

(3)在学校食堂吃饭时，我们应该做到

(4)医生为我们提供服务时，爸爸、妈妈和我应该

(1)认真听讲,积极回答问题。
(2)把书放到指定位置,并摆放整齐。
(3)不浪费食物,保持餐桌整洁。
(4)对医生表示感谢。

3.【看情景 获感悟】
学校开展“劳动小能手”实践活动，要求每位同学都要参与力所能及的劳动，体会劳动的快乐和意义。小明积极响应，周末主动帮妈妈做家务，还在班级里承担了打扫卫生的任务，在劳动中收获了老师和家长的表扬，也感受到了前所未有的成就感。
(1)写出你最近参与的一项力所能及的劳动(如整理房间、洗碗、打扫教室、种植小植物等)，说明你参与这项劳动的原因。
(2)详细说说你参与这项劳动时的具体过程，遇到了哪些困难，是怎样解决的，以及完成劳动后的真实感受。
(3)结合情景材料和自己的劳动经历，谈谈你对“劳动最光荣”这句话的理解，说说劳动给你带来了哪些成长。

(1)示例:我最近参与的劳动是帮妈妈洗碗,参与这项劳动的原因是看到妈妈每天上班、做家务很辛苦,我想帮妈妈分担,同时也想锻炼自己的劳动能力,响应学校“劳动小能手”的活动号召。
(2)略
(3)“劳动最光荣”就是通过自己的双手付出努力,完成力所能及的事情,为自己、为家人、为集体带来帮助和便利,同时收获成长和快乐。劳动不分大小,不管是做家务、打扫教室,还是帮助别人,只要我们认真付出,就能创造价值。每一位劳动者都在默默付出,为社会作贡献,他们值得我们尊重,而我们通过劳动也能学会担当、懂得珍惜,所以劳动是最光荣的。