()2.(2024·江苏南通启东期末)—Dad, my new classmates, Simon and Daniel.
—OK. Glad to see you, Simon and Daniel.

A.this is
B.there are
C.that is
D.they are

2. D 【点拨】根据“Simon and Daniel”可知，这里用they指代两个人。故选D。

【分析】首先明确题目语境是孩子向爸爸介绍两位新同学Simon和Daniel，需结合指代对象的单复数及语境选择合适表达。先分析各选项的单复数和适用场景，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】根据句中“Simon and Daniel”可知，此处指代的是两个人，需用复数形式的表达。A选项“this is”和C选项“that is”均用于指代单数对象，不符合；B选项“there are”表示存在关系，不符合介绍他人的语境；D选项“they are”用于指代复数的人，符合此处介绍两位同学的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】代词的用法、情景交际
【点评】本题考查情景交际中介绍他人的常用表达，需结合语境判断指代对象的单复数，属于基础题型，侧重对基础知识点的应用。
【难度系数】0.6

()3. Look! This is our class photo. There 45 students in my class.

A.has
B.have
C.is
D.are

3. D 【点拨】there be句型中be要与后面的名词单复数一致，45 students是复数，用are。故选D。

【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路分两步：第一步，明确there be与have/has的区别，there be表示“某地存在某物”，不能和表所属的have/has连用，据此排除错误选项；第二步，根据there be句型的主谓一致原则，be动词的单复数由其后的名词单复数决定，结合句中名词的形式确定be动词的正确形式。
【解析】
1. 区分句型用法：there be句型用于表达“某地有某物/某人”，侧重“存在”，而have/has侧重“所属”，二者不能混用，因此排除A（has）、B（have）选项；
2. 遵循主谓一致：there be句型中，be动词的形式由紧跟其后的主语（名词）的单复数决定，本句中主语是“45 students”（复数），因此be动词用are，故选D。
【答案】
D
【知识点】
there be句型、主谓一致
【点评】
本题考查英语基础句型的用法，需掌握there be与have的差异，以及there be句型的主谓一致规则，属于常见的基础考点。
【难度系数】
0.8

()4.(2024·江苏南通期末)The students are having a party in the classroom. There some juice and a lot of snacks on each desk.

A.is
B.are
C.has
D.have

4. A 【点拨】此处是there be句型，表示“某地有某物”，juice为不可数名词，be动词应用is。故选A。

【分析】首先判断句型：本题考查there be句型的用法，there be句型表示“某地有某物”，不能与have/has（表“拥有”）连用，据此先排除C、D选项。其次，there be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由离它最近的名词决定，本句中离be动词最近的名词是some juice，juice为不可数名词，因此be动词用is，确定正确选项。
【解析】本题考查there be句型的用法。①there be句型表示“某地存在某物”，不能与have/has连用，故排除C、D选项；②there be句型遵循就近原则，be动词形式由离它最近的名词单复数决定，本句中最近的名词是不可数名词juice，因此be动词用is，故选A。
【答案】A
【知识点】there be句型、就近原则
【点评】本题为英语基础题，核心考查there be句型的就近原则，需注意区分there be与have/has的用法差异，避免混淆。
【难度系数】0.7

五、用正确的辅音字母补全单词。
1. A. buy a ass of milk B. bananas on the ta e
2. A. eep in the sofa B. five oors in the building
3. A. enty students B. a etty girl
4. A. y a kite B. two pieces of ead
5. A. ite smart in white B. listen to the eech

1. A. gl B. bl 2. A. sl B. fl 3. A. tw; B. pr 4. A. fl B. br 5. A. qu B. sp

【分析】这类题是根据句子语境和单词拼写补全缺失的辅音字母，解题时需先理解句子含义，确定空缺处对应的正确单词，再找出单词中缺失的辅音字母组合即可。
【解析】1. A. 句子意为“买一杯牛奶”，对应单词为glass，缺失的辅音字母组合是gl；B. 句子意为“桌子上的香蕉”，对应单词为table，缺失的辅音字母组合是bl。
2. A. 句子意为“在沙发上睡觉”，对应单词为sleep，缺失的辅音字母组合是sl；B. 句子意为“这栋楼有五层”，对应单词为floors，缺失的辅音字母组合是fl。
3. A. 句子意为“二十名学生”，对应单词为twenty，缺失的辅音字母组合是tw；B. 句子意为“一个漂亮的女孩”，对应单词为pretty，缺失的辅音字母组合是pr。
4. A. 句子意为“放风筝”，对应单词为fly，缺失的辅音字母组合是fl；B. 句子意为“两片面包”，对应单词为bread，缺失的辅音字母组合是br。
5. A. 句子意为“穿白色相当时髦”，对应单词为quite，缺失的辅音字母组合是qu；B. 句子意为“听演讲”，对应单词为speech，缺失的辅音字母组合是sp。
【答案】1. A. gl B. bl 2. A. sl B. fl 3. A. tw; B. pr 4. A. fl B. br 5. A. qu B. sp
【知识点】单词拼写、常见单词识记
【点评】本题考查基础英语单词的拼写，属于英语学习中的基础题型，需要学生牢记常用单词的正确形式，结合语境判断单词即可完成，难度较低。
【难度系数】0.3

六、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
$\boxed{\mathrm{present}\quad \mathrm{all kinds of}\quad \mathrm{far away}\quad \mathrm{the rest of}\quad \mathrm{pocket money}}$
1. I am sure I can get lots of ______ on my birthday.
2. The girl usually uses her ______ to buy notebooks.
3. I want to put ______ money in my bank account.
4. The bookshop is not big, but there are ______ books in it.
5. They live ______ from school, so they often take a bus to school.

1. presents 2. pocket money 3. the rest of 4. all kinds of 5. far away

【分析】本题为选词填空题，解题思路：①先明确方框内各词/短语的含义及用法：present（作“礼物”讲是可数名词，复数为presents）、all kinds of（各种各样的，修饰名词）、far away（远离，常与from搭配）、the rest of（剩余的，修饰名词）、pocket money（零花钱，不可数名词）；②结合每个句子的语境、语法要求（如名词单复数、修饰关系），选择合适的词并调整形式，且每个词仅用一次。
【解析】1. 句中lots of后需接可数名词复数，结合“生日收到礼物”的语境，present变复数为presents；2. 句中“用零花钱买笔记本”，pocket money符合语境，无需变形；3. 句中“把剩余的钱存银行”，the rest of修饰money，符合；4. 句中“书店有各种各样的书”，all kinds of修饰books，符合；5. 句中“住得离学校远”，far away与from搭配表距离，符合语境。
【答案】1. presents 2. pocket money 3. the rest of 4. all kinds of 5. far away
【知识点】短语用法、名词单复数
【点评】本题为初中英语基础选词题，考查常用词汇及短语的语境运用，难度适中，学生只要掌握词义和基本语法规则即可完成。
【难度系数】0.6

七、词汇运用。
根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。
Every Sunday, Xiao Lin goes to Xiangyang Store with his mother. They can buy some t 1 at the great sale. Xiangyang Store is a small store, but all the school things are in it. It also sells some c 2.
Today, Xiao Lin wants to b 3 some things for school. All the things are at good prices. Look at t 4 bags for boys. Big bags are ¥25 and s 5 bags are ¥18. You can buy black pens for only ¥6 and pencils for only ¥3. Here are the balls. T 6 are all only ¥30 each. Xiao Lin l 7 basketball, but he doesn't h 8 one. So Xiao Lin will t 9 two basketballs because he always plays ball games with his friends after c 10. He thinks they must do sport to be strong.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. things 2. clothes 3. buy 4. these/the 5. small 6. They 7. likes 8. have 9. take 10. class

【分析】
本题是首字母填空类词汇运用题，解题思路为：先通读全文把握短文主旨（小林和妈妈周日去商店购物的经历），再结合每个空的首字母提示，联系上下文语境、句子结构及固定搭配，推断符合语义的单词，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数、名词单复数等），确保填入的单词语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 结合“大促销”的语境及首字母t，此处指买一些物品，故填things；
2. 前文提到商店卖学习用品，结合首字母c，此处指还售卖衣服，故填clothes；
3. 结合“想要为学校准备物品”的语境及首字母b，固定搭配want to do sth，故填buy；
4. 结合“男孩们的包”的语境及首字母t，此处指代复数名词bags，可用these或the，故填these/the；
5. 前文提到“Big bags”，结合首字母s，对应填small；
6. 此处指代前文的复数名词balls，结合首字母T，用主格They，故填They；
7. 结合“小林喜欢篮球”的语境，主语Xiao Lin是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，首字母l，故填likes；
8. 结合“他没有篮球”的语境，doesn't后接动词原形，首字母h，故填have；
9. 结合“买两个篮球”的语境，固定搭配take表示“购买”，首字母t，故填take；
10. 结合“课后和朋友打球”的语境，固定搭配after class，首字母c，故填class。
【答案】
1. things 2. clothes 3. buy 4. these/the 5. small 6. They 7. likes 8. have 9. take 10. class
【知识点】
词汇运用、语境理解、固定搭配
【点评】
本题考查学生对短文语境的理解能力及基础词汇的掌握情况，要求结合首字母提示和上下文逻辑推断单词，同时注意单词的正确形式，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6