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1. 物体受几个力作用时，如果保持或状态，我们就说这几个力互相平衡，物体处于平衡状态。
答案
静止
匀速直线运动
匀速直线运动
解析
【解析】
物体受几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态，说明这几个力互相平衡，物体处于平衡状态，这是平衡状态的定义内容。
【答案】
静止；匀速直线运动
【知识点】
二力平衡的概念
【点评】
本题为力学基础概念题，考查平衡状态的定义，需准确识记平衡状态的两种表现形式。
【难度系数】
0.9
物体受几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态，说明这几个力互相平衡，物体处于平衡状态，这是平衡状态的定义内容。
【答案】
静止；匀速直线运动
【知识点】
二力平衡的概念
【点评】
本题为力学基础概念题，考查平衡状态的定义，需准确识记平衡状态的两种表现形式。
【难度系数】
0.9
2. 作用在同一个物体上的两个力，如果，这两个力就彼此平衡，这就是二力平衡的条件。
答案
大小相等、方向相反，并且在同
一直线上
一直线上
解析
【解析】
根据二力平衡的定义，作用在同一个物体上的两个力，当它们大小相等、方向相反，并且在同一直线上时，这两个力就彼此平衡。
【答案】
大小相等、方向相反，并且在同一直线上
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的基本概念，属于力学基础知识点，需准确记忆其核心要素。
【难度系数】
0.8
根据二力平衡的定义，作用在同一个物体上的两个力，当它们大小相等、方向相反，并且在同一直线上时，这两个力就彼此平衡。
【答案】
大小相等、方向相反，并且在同一直线上
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的基本概念，属于力学基础知识点，需准确记忆其核心要素。
【难度系数】
0.8
3. 如图 8-2-1 所示，绳子吊着的小球从 A 点由静止释放，小球会摆动到最低点 B 点，再摆动到最高点 C 点。摆到 C 点时，小球处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。
答案
非平衡
解析
【解析】
平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体所受合力为零。当小球摆到C点时，小球瞬间速度为零，但小球受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，这两个力不在同一直线上，合力不为零，小球会在合力作用下向B点摆动，因此小球处于非平衡状态。
【答案】
非平衡
【知识点】
平衡状态判定、受力分析
【点评】
本题考查对平衡状态的理解，容易因误认为“静止就是平衡状态”而出错，需结合受力分析判断物体是否处于平衡状态，明确平衡状态的实质是物体所受合力为零。
【难度系数】
0.6
平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体所受合力为零。当小球摆到C点时，小球瞬间速度为零，但小球受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，这两个力不在同一直线上，合力不为零，小球会在合力作用下向B点摆动，因此小球处于非平衡状态。
【答案】
非平衡
【知识点】
平衡状态判定、受力分析
【点评】
本题考查对平衡状态的理解，容易因误认为“静止就是平衡状态”而出错，需结合受力分析判断物体是否处于平衡状态，明确平衡状态的实质是物体所受合力为零。
【难度系数】
0.6
4. 一起重机吊着重为 3 000 N 的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是 3 000 N；若物体以 2 m/s 的速度匀速上升，则钢丝绳的拉力是N；若物体以 4 m/s 的速度匀速下降，则钢丝绳的拉力是N。
答案
3000
3000
3000
解析
【解析】
当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体所受的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。已知物体重力为3000N，所以无论物体以2m/s匀速上升还是4m/s匀速下降，钢丝绳的拉力都等于重力，即3000N。
【答案】
3000；3000
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是明确平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，只要物体处于平衡状态，所受平衡力大小就相等，与运动方向无关。
【难度系数】
0.8
当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体所受的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。已知物体重力为3000N，所以无论物体以2m/s匀速上升还是4m/s匀速下降，钢丝绳的拉力都等于重力，即3000N。
【答案】
3000；3000
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是明确平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，只要物体处于平衡状态，所受平衡力大小就相等，与运动方向无关。
【难度系数】
0.8
5. 图 8-2-2 甲是一架电梯匀速向上运动的示意图。如果用 F 表示钢索的拉力，用 G 表示电梯受到的重力，请将电梯受到的力的示意图(如图 8-2-2 乙所示)补充完整。若质量为 60 kg 的张华同学乘坐观光电梯，当电梯以 1.5 m/s 速度匀速上升时，张华受到的支持力为N。(g 取 10 N/kg)
答案
600
解析
【解析】
1. 力的示意图补充：电梯匀速向上运动，受一对平衡力，即竖直向下的重力G和竖直向上的钢索拉力F，二力大小相等，作用点均在电梯的重心。在图乙中，过电梯重心画出竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，注意两条力的线段长度相等。
2. 张华受到的支持力计算：
张华的重力 $ G_{\mathrm{人}} = m_{\mathrm{人}}g = 60\,\mathrm{kg} × 10\,\mathrm{N/kg} = 600\,\mathrm{N} $，
由于电梯匀速上升，张华处于平衡状态，受到的支持力与自身重力是一对平衡力，大小相等，因此张华受到的支持力 $ F_{\mathrm{支}} = G_{\mathrm{人}} = 600\,\mathrm{N} $。
【答案】
力的示意图：过电梯重心画竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，两力线段长度相等；600
【知识点】
二力平衡条件，重力的计算
【点评】
本题结合电梯运动场景，考查力的示意图绘制、二力平衡条件应用及重力计算，属于基础力学题，需掌握平衡状态下物体的受力特点。
【难度系数】
0.8
1. 力的示意图补充：电梯匀速向上运动，受一对平衡力，即竖直向下的重力G和竖直向上的钢索拉力F，二力大小相等，作用点均在电梯的重心。在图乙中，过电梯重心画出竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，注意两条力的线段长度相等。
2. 张华受到的支持力计算：
张华的重力 $ G_{\mathrm{人}} = m_{\mathrm{人}}g = 60\,\mathrm{kg} × 10\,\mathrm{N/kg} = 600\,\mathrm{N} $，
由于电梯匀速上升，张华处于平衡状态，受到的支持力与自身重力是一对平衡力，大小相等，因此张华受到的支持力 $ F_{\mathrm{支}} = G_{\mathrm{人}} = 600\,\mathrm{N} $。
【答案】
力的示意图：过电梯重心画竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，两力线段长度相等；600
【知识点】
二力平衡条件，重力的计算
【点评】
本题结合电梯运动场景，考查力的示意图绘制、二力平衡条件应用及重力计算，属于基础力学题，需掌握平衡状态下物体的受力特点。
【难度系数】
0.8
6. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是()。
A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
答案
D
解析
【解析】
物体受平衡力作用时，运动状态保持不变（静止或匀速直线运动状态）。逐一分析选项：
A. 正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向不断变化，运动状态改变，不受平衡力；
B. 减速进站的火车，速度逐渐减小，运动状态改变，不受平衡力；
C. 腾空而起正在加速上升的火箭，速度不断增大，运动状态改变，不受平衡力；
D. 在马路上匀速直线行驶的汽车，运动状态不变，受平衡力作用。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断、运动状态的改变
【点评】
本题考查对平衡力的理解，解题关键是明确平衡力作用下物体运动状态保持不变，运动状态改变则物体不受平衡力。需结合物体运动状态分析受力情况，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
物体受平衡力作用时，运动状态保持不变（静止或匀速直线运动状态）。逐一分析选项：
A. 正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向不断变化，运动状态改变，不受平衡力；
B. 减速进站的火车，速度逐渐减小，运动状态改变，不受平衡力；
C. 腾空而起正在加速上升的火箭，速度不断增大，运动状态改变，不受平衡力；
D. 在马路上匀速直线行驶的汽车，运动状态不变，受平衡力作用。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断、运动状态的改变
【点评】
本题考查对平衡力的理解，解题关键是明确平衡力作用下物体运动状态保持不变，运动状态改变则物体不受平衡力。需结合物体运动状态分析受力情况，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
