2. 下列加点的词语意义和用法相同的一项是(
A.尝射
B.
C.见
D.自钱孔入,
A
)A.尝射
于
家圃 乃取一葫芦置于
地B.
以
钱覆其口 以
我酌油知之C.见
其
发矢十中八九 以钱覆其
口D.自钱孔入,
而
钱不湿 康肃笑而
遣之答案
2. A 【解析】A项,均为介词,在;B项,介词,用/介词,
凭、靠;C项,代词,此处代指陈尧咨/代词,此处代指葫
芦;D项,连词,表转折,但是/连词,表修饰,不译。
凭、靠;C项,代词,此处代指陈尧咨/代词,此处代指葫
芦;D项,连词,表转折,但是/连词,表修饰,不译。
3. 根据要求填空。
(1)在《卖油翁》中,表现陈尧咨傲慢无礼的句子是"
(2)在《卖油翁》中,表现卖油翁技高一筹的语句是"
(1)在《卖油翁》中,表现陈尧咨傲慢无礼的句子是"
汝亦知射乎
? 吾射不亦精乎
?"(2)在《卖油翁》中,表现卖油翁技高一筹的语句是"
乃取一葫芦置于地
,以钱覆其口
,徐以杓酌油沥之
,自钱孔入
,而钱不湿
"。答案
3. (1)汝亦知射乎 吾射不亦精乎 (2)乃取一葫芦置于
地 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之 自钱孔入 而钱
不湿
地 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之 自钱孔入 而钱
不湿
二、综合表达
4. 学完《卖油翁》后,七年级(1)班开展了相关的专题学习活动。请你参与并完成下列任务。
(1)班级打算开展一场辩论赛,辩题为"'熟'是不是一定能'生巧'"。
①请你仿照正方观点的形式写出反方的观点。
正方观点:做任何事情都可以"熟能生巧"。
反方观点:
②如果你是反方一辩,请阐述你方的理由。(不少于100字)
(2)某同学根据课文内容拟写了下联,请你补写出上联。
上联:
下联:陈尧咨十中八九,天下无双
4. 学完《卖油翁》后,七年级(1)班开展了相关的专题学习活动。请你参与并完成下列任务。
(1)班级打算开展一场辩论赛,辩题为"'熟'是不是一定能'生巧'"。
①请你仿照正方观点的形式写出反方的观点。
正方观点:做任何事情都可以"熟能生巧"。
反方观点:
做事情不一定“熟能生巧”。
②如果你是反方一辩,请阐述你方的理由。(不少于100字)
(2)某同学根据课文内容拟写了下联,请你补写出上联。
上联:
【示例】卖油翁技艺超群,世间罕见
下联:陈尧咨十中八九,天下无双
答案
4. (1)①做事情不一定“熟能生巧”。②【示例】各位老
师、同学、对方辩友,大家好!我方的观点是做事情不
一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”,却不一定
能达到“巧”的境界。如果一条路走到黑,一味死学、死
做,势必一事无成。所以,我们在做一件事情时,要善
于动脑,善于变通,善于质疑,寻找最适合自己的成功
之路。试问,古今中外有所成就者,哪一个不是找到了
适合自己的最佳途径和最佳方式呢?
(2)【示例】卖油翁技艺超群,世间罕见
师、同学、对方辩友,大家好!我方的观点是做事情不
一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”,却不一定
能达到“巧”的境界。如果一条路走到黑,一味死学、死
做,势必一事无成。所以,我们在做一件事情时,要善
于动脑,善于变通,善于质疑,寻找最适合自己的成功
之路。试问,古今中外有所成就者,哪一个不是找到了
适合自己的最佳途径和最佳方式呢?
(2)【示例】卖油翁技艺超群,世间罕见
阅读下面的文言文,完成5~7题。
卖 油 翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此
康肃问曰:"汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?"翁曰:"无他,但手熟
5. 对下列加点词的解释不正确的一项是(
A. 公亦以此
B. 有卖油翁
C. 但手熟
D. 康肃笑而
6. 下列句子中是倒装句的一项是(
A. 陈康肃公善射 B. 康肃笑而遣之
C. 尔安敢轻吾射 D. 尝射于家圃
7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是(
A. "汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?"表现了陈尧咨怒形于色,两个设问句中的称呼、质问的语气,都显得陈尧咨傲慢无礼。
B. "睨之"的"睨"字生动准确地表现了卖油翁对陈尧咨射箭技能的高度赞赏。
C. 文章塑造了两个性格鲜明的人物——因"善射"而自夸其能的陈尧咨,有娴熟技艺且善讲道理的卖油翁。
D. 文章告诉我们,人的技艺专长,虽然后天努力起关键作用,但天赋对一个人的成长还是至关重要的。
卖 油 翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此
自
矜
。尝射于家圃,有卖油翁释
担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:"汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?"翁曰:"无他,但手熟
尔
。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:"我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣
之。5. 对下列加点词的解释不正确的一项是(
C
)A. 公亦以此
自
矜
自矜:自夸。B. 有卖油翁
释
担而立 释:放下。C. 但手熟
尔
尔
:你。D. 康肃笑而
遣
之 遣:打发。6. 下列句子中是倒装句的一项是(
D
)A. 陈康肃公善射 B. 康肃笑而遣之
C. 尔安敢轻吾射 D. 尝射于家圃
7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是(
C
)A. "汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?"表现了陈尧咨怒形于色,两个设问句中的称呼、质问的语气,都显得陈尧咨傲慢无礼。
B. "睨之"的"睨"字生动准确地表现了卖油翁对陈尧咨射箭技能的高度赞赏。
C. 文章塑造了两个性格鲜明的人物——因"善射"而自夸其能的陈尧咨,有娴熟技艺且善讲道理的卖油翁。
D. 文章告诉我们,人的技艺专长,虽然后天努力起关键作用,但天赋对一个人的成长还是至关重要的。
答案
5. C 【解析】C项,尔,同“耳”,相当于“罢了”。
6. D 【解析】D项,将状语“于家圃”后置,属于状语后置
的倒装句类型。
7. C 【解析】A项,“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”是
两个反问句而非设问句,设问是自问自答。B项,
“睨之”的“睨”字并不是表现卖油翁对陈尧咨射箭
技能的高度赞赏。“睨”是斜着眼看,这里表现出卖
油翁的不在意、冷静淡定的态度。D项,文章主旨是
强调熟能生巧,重点突出的是后天练习的重要性,
而不是说天赋对一个人的成长至关重要。文章通
过卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超技艺以及他
说的“无他,但手熟尔”,还有陈尧咨射箭的例子,都
在表明经过反复练习就能达到熟练的程度,并没有
强调天赋的作用。
6. D 【解析】D项,将状语“于家圃”后置,属于状语后置
的倒装句类型。
7. C 【解析】A项,“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”是
两个反问句而非设问句,设问是自问自答。B项,
“睨之”的“睨”字并不是表现卖油翁对陈尧咨射箭
技能的高度赞赏。“睨”是斜着眼看,这里表现出卖
油翁的不在意、冷静淡定的态度。D项,文章主旨是
强调熟能生巧,重点突出的是后天练习的重要性,
而不是说天赋对一个人的成长至关重要。文章通
过卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超技艺以及他
说的“无他,但手熟尔”,还有陈尧咨射箭的例子,都
在表明经过反复练习就能达到熟练的程度,并没有
强调天赋的作用。
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