三、选一选。(填序号)(20 分)
1. 下面加点字读音有误的一组是 (
①
②
③算
④
2. 与“小兔飞快地跑了”中“飞快”意思相同的是 (
①乔乔飞快地写完了所有作业。
②这把刀被磨得飞快。
3. 下面词语不是反义词的一组是 (
①双——单
②举——抬
③快——慢
④高——低
4. 观察右面的图片,能概括图片意思的一项是 (

①同心协力
②尊老爱幼
③手足情深
5. 下面词语的第二个字不读轻声的一项是 (
①哥哥
②故事
③眼睛
④花样
1. 下面加点字读音有误的一组是 (
④
)①
举
手(jǔ)②
勇
敢(yǒng)③算
式
(shì)④
粽
子(zhòng)2. 与“小兔飞快地跑了”中“飞快”意思相同的是 (
①
)①乔乔飞快地写完了所有作业。
②这把刀被磨得飞快。
3. 下面词语不是反义词的一组是 (
②
)①双——单
②举——抬
③快——慢
④高——低
4. 观察右面的图片,能概括图片意思的一项是 (
②
)①同心协力
②尊老爱幼
③手足情深
5. 下面词语的第二个字不读轻声的一项是 (
④
)①哥哥
②故事
③眼睛
④花样
答案
三、1. ④
解析▶本题考查字音。“粽”读zòng。
2. ①
解析▶本题考查对词语的理解。例句中“飞快”
指动作或时间流转极其迅速。选项②中“飞快”
用来形容器物刃口的锐利,与例句含义不同。
3. ②
解析▶本题考查反义词。②中的“举”和“抬”意
思相近,都有往上托的意思,是近义词。
4. ②
解析▶本题考查看图理解词语。图片的大意:爸
爸在给老人洗脚,妈妈端水果给孩子。“同心协
力”指思想一致,共同努力。“尊老爱幼”指尊敬
长辈,爱护晚辈,形容人的品德良好。“手足情
深”的意思是兄弟或关系很密切的人之间感情
很深。根据图意,本题选②。
5. ④
解析▶本题考查带有轻声的词语。一般情况下,
名词后缀“子”读轻声,如“镜子、桌子、鼻子”等;
重叠名词、动词的第二个字读轻声,如“妈妈、哥
哥、看看”等;人名为叠词时,第二个字读轻声,
如“乐乐、月月”等;还有一些词语的第二个字习
惯上也读轻声,如“喜欢、故事、时候、月亮、明
白、漂亮、蘑菇”等。平时读课文和词语时,要注
意这些读轻声的字。
解析▶本题考查字音。“粽”读zòng。
2. ①
解析▶本题考查对词语的理解。例句中“飞快”
指动作或时间流转极其迅速。选项②中“飞快”
用来形容器物刃口的锐利,与例句含义不同。
3. ②
解析▶本题考查反义词。②中的“举”和“抬”意
思相近,都有往上托的意思,是近义词。
4. ②
解析▶本题考查看图理解词语。图片的大意:爸
爸在给老人洗脚,妈妈端水果给孩子。“同心协
力”指思想一致,共同努力。“尊老爱幼”指尊敬
长辈,爱护晚辈,形容人的品德良好。“手足情
深”的意思是兄弟或关系很密切的人之间感情
很深。根据图意,本题选②。
5. ④
解析▶本题考查带有轻声的词语。一般情况下,
名词后缀“子”读轻声,如“镜子、桌子、鼻子”等;
重叠名词、动词的第二个字读轻声,如“妈妈、哥
哥、看看”等;人名为叠词时,第二个字读轻声,
如“乐乐、月月”等;还有一些词语的第二个字习
惯上也读轻声,如“喜欢、故事、时候、月亮、明
白、漂亮、蘑菇”等。平时读课文和词语时,要注
意这些读轻声的字。
四、根据学到的知识,完成填空。(17 分)
1. 床
光,疑是
霜。
举头望
,低头思
。(9 分)
这首诗的作者是唐代诗人
2. 传说,人们在
【童眼看世界——亲情记忆】
1. 床
举头望
这首诗的作者是唐代诗人
李白
,用“举头望明月,低头思故乡
”画出最能表达诗人思乡之情的诗句。(4 分)2. 传说,人们在
端午
节吃粽子是为了纪念爱国诗人②
(填序号)(①李白 ②屈原)。(4 分)【童眼看世界——亲情记忆】
答案
四、1. 前明月 地上 明月 故乡 李白 举头望
明月,低头思故乡。
解析▶本题考查默写古诗和对古诗的理解。首
先背一遍古诗,再将诗句补充完整。《静夜思》
是唐代诗人李白写的,古诗前两句描写夜晚的
景色,后两句表达了诗人对故乡的思念。
2. 端午 ②
解析▶本题考查对课文内容和节日的了解。结
合《端午粽》和生活经验,我们知道吃粽子是端
午节的习俗,传说这一习俗是为了纪念爱国诗
人屈原。
明月,低头思故乡。
解析▶本题考查默写古诗和对古诗的理解。首
先背一遍古诗,再将诗句补充完整。《静夜思》
是唐代诗人李白写的,古诗前两句描写夜晚的
景色,后两句表达了诗人对故乡的思念。
2. 端午 ②
解析▶本题考查对课文内容和节日的了解。结
合《端午粽》和生活经验,我们知道吃粽子是端
午节的习俗,传说这一习俗是为了纪念爱国诗
人屈原。
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