5. 某校六年级学生每人都参加了一项社团活动，且分布情况如图所示。
(1)已知参加合唱社团的人数比参加足球社团的多16，那么六年级共有()人。
(2)已知参加竖笛社团和美术社团的人数之比是9∶11，那么有()人参加美术社团。
(3)后来又有一批竖笛社团的学生转社去了足球社团，这时参加竖笛、美术、足球社团的学生人数之比刚好是1∶2∶3，有多少人从竖笛社团转去了足球社团？

(1) 合唱社团占比34%，足球社团占比26%，两者相差34%-26%=8%。已知人数差16人，总人数为16÷8%=200人。答案：200。
(2) 合唱和足球共占34%+26%=60%，竖笛和美术共占1-60%=40%，人数为200×40%=80人。竖笛与美术人数比9:11，总份数20份，每份80÷20=4人，美术人数11×4=44人。答案：44。
(3) 美术人数不变为44人，新比例中美术占2份，每份44÷2=22人。现竖笛1份=22人，原竖笛人数=80-44=36人，转社人数=36-22=14人。答案：14。

6. 六(1)班针对“你最喜爱的课外活动项目”对全班同学进行了调查(每人选且仅选一项)，根据调查结果列出了统计表，并绘制了扇形统计图(均不完整)。


(1)六(1)班一共有多少人？
(2)扇形统计图中，选棋类项目的人数占()％，选机器人项目的人数占()％。
(3)填空：$m=$()，$n=$()。

(1) 民乐人数：3+5=8（人），总人数：8÷20%=40（人）。
(2) 棋类人数：6+4=10（人），占比：10÷40=25%；机器人占比：1-20%-15%-25%=40%。
(3) 绘画总人数：40×15%=6（人），m=6-2=4；机器人总人数：40×40%=16（人），n=16-9=7。
(1)40
(2)25；40
(3)4；7