2026年学能评价六年级语文下册人教版第52页答案
1 看拼音，写字词。
(1)zǎo(
糟
)了，明天要进行 cè yàn(
测验
)，我还没有准备好呢！这几天只顾着玩了，必须得 tiáo zhěng(
调整
)状态了。
(2)我按照 chéng xù(
程序
)操作了几下，yíng guāng píng(
荧光屏
)上就出现了一幅美丽的图画。

答案

1 （1）糟 测验 调整 （2）程序 荧光屏
2 “屑”在字典里的解释为：①碎末；②琐碎；③认为值得(做)。请结合语境，选择正确的解释。(填序号)
(1)随着工人将木头打磨光滑，木
屑
(
①
)纷飞。
(2)他对那些说三道四的人不
屑
(
③
)一顾。

答案

2 （1）① （2）③
3 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(
D
)。

A.他们读到的字全都
静
立
不
动
，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。
B.王红正在
全
神
贯
注
地看书，一点儿也不受外界干扰。
C.他
一
字
一
顿
地说：“这件事必须今天完成，没有一点儿商量的余地。”
D.我的心
皱
皱
巴
巴
的，好像要有什么事发生一样。

答案

3 D
4 按要求完成句子练习。
（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）
玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。

（2）那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟。(去掉句中的“一次又一次”可不可以？为什么？)
不可以。“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了玛琪对学习的无奈与厌烦，去掉后就没有这种表达效果了。

答案

4 （1）玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。
（2）不可以。“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了玛琪对学习的无奈与厌烦，去掉后就没有这种表达效果了。
5 下面对课文内容理解有误的一项是(
C
)。

A.“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。
B.文章运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比，在对比中突出了主题。
C.虽然技术很先进，还有专属的老师，但玛琪还是很讨厌学校，是因为未来的学校不注意保护人的视力，看过的书也不能保存。
D.这篇文章立意非常巧妙，由“未来的学校”想象“现在的学校”，写法颇具匠心。

答案

5 C