11. 在日常生活中要严于律己,要 ()
①不犯任何错误 ②树立正确的是非观念
③增强自控力 ④积极抵制不良心理和行为,防患于未然

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

11.D

12. “要立规明矩,把纪律规矩立起来严起来,使各项纪律规矩真正成为带电的‘高压线’,防止出现‘破窗效应’(破窗效应认为不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉)。”下列格言中,你认为与防止“破窗效应”主旨相符的是 ()
①千里之堤,溃于蚁穴 ②言者无罪,闻者足戒 ③前车之覆,后车之鉴 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为

A.①④
B.①②
C.②③
D.③④

12.A

二、非选择题
13. 为了提高学生守法和用法的自觉性,积极预防学生违法犯罪,八年级某班开展了以“违法与犯罪”为主题的自主探究活动。对此,同学们搜集了以下材料:
材料一:多数未成年被告人在走上犯罪道路之前均有一些不良行为。比如:盗窃罪一般都是从小偷小摸行为开始的;旷课、逃学的未成年人之间易拉帮结伙,引发聚众斗殴、故意伤害等。
材料二:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留,但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合材料二,说说陈某是如何走上犯罪道路的。
(3)材料警示我们预防未成年人犯罪刻不容缓,作为青少年的我们如何加强严于律己,预防犯罪?

13.(1)很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而
是有一条从不良行为到一般违法行为,
再到犯罪的变化轨迹。未成年人的犯罪
行为一般都是从沾染不良行为开始。
(2)陈某结识了社会上一群游手好闲的
“朋友”,开始出现旷课、偷东西、打骂同
学等不良行为。后来经常偷窃财物,和
“朋友”拦路抢劫,多次作案,最终因犯抢
劫罪被判刑,他是从不良行为发展成一
般违法行为,到最后走上犯罪道路。
(3)①珍惜美好生活,认清违法犯罪的
危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
②认清危害,增强法治观念。③明辨是
非,杜绝不良行为。④树立正确的是非
观念,增强自控力,严于律己,积极抵制
不良心理和行为,防患于未然。