4. 关心和帮助别人是一门学问。下列帮助他人的言行中正确的是(
A.小文:“小矮子,拿高处的东西很吃力吧,我帮你拿。”
B.芳芳:“这么简单的问题都不会,谁叫你这么笨呢?”
C.小华:“加油!一次考试不理想没关系,我来帮你分析错题。”
C
)A.小文:“小矮子,拿高处的东西很吃力吧,我帮你拿。”
B.芳芳:“这么简单的问题都不会,谁叫你这么笨呢?”
C.小华:“加油!一次考试不理想没关系,我来帮你分析错题。”
答案
4.C
5. 在学校和同学相处时,我们应该做到(
A.上课时帮同学传纸条,这样可以增进同学之间的感情
B.团结班上所有同学,互相帮助,共同建设班集体
C.做游戏时,将不合群的同学排除在外
B
)A.上课时帮同学传纸条,这样可以增进同学之间的感情
B.团结班上所有同学,互相帮助,共同建设班集体
C.做游戏时,将不合群的同学排除在外
答案
5.B
6. 某班举行“诚信之星”评选活动,下列同学中,你会投票给(
A.小明答应每周为同学借阅图书,从未失约
B.小华为了让父母高兴,涂改了考试成绩
C.小强考试时抄小抄,没有被监考老师发现
A
)A.小明答应每周为同学借阅图书,从未失约
B.小华为了让父母高兴,涂改了考试成绩
C.小强考试时抄小抄,没有被监考老师发现
答案
6.A
三、各抒己见。(每题 15 分,共 30 分)
1. 下面哪位同学听别人讲话的态度是正确的,为什么?
玲玲:我很喜欢听兰兰讲去敬老院做志愿者的事。
晓晓:听姥姥讲老故事太没趣了。
1. 下面哪位同学听别人讲话的态度是正确的,为什么?
玲玲:我很喜欢听兰兰讲去敬老院做志愿者的事。
晓晓:听姥姥讲老故事太没趣了。
答案
谁的态度正确:玲玲听别人
讲话的态度是正确的。原因:
无论面对的是同伴、老师或长
辈,无论对交流的话题是否感
兴趣,无论是否同意他人的想
法,我们都要耐心听别人
讲完。
讲话的态度是正确的。原因:
无论面对的是同伴、老师或长
辈,无论对交流的话题是否感
兴趣,无论是否同意他人的想
法,我们都要耐心听别人
讲完。
2. 我们不仅要勇于表达自己的感受,还要善于表达自己的见解。你知道哪些好的表达方法?
答案
示例:表达方法:每个人都
有发表自己意见的权利,表达
时要自信;说话前做好准备,
想一想自己要说什么;要说出
自己的感受和见解,并让对方
能理解;说出你想说的观点,
有理有据,可以适当辅以
手势。
有发表自己意见的权利,表达
时要自信;说话前做好准备,
想一想自己要说什么;要说出
自己的感受和见解,并让对方
能理解;说出你想说的观点,
有理有据,可以适当辅以
手势。
四、智慧之窗。(15 分)
小刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是明明跑过去说:“嘿嘿,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来帮你拿吧。”
1. 你认为明明的话对吗?为什么?(请至少写出两点理由)(9 分)
2. 如果你是明明,你会怎么做?(6 分)
小刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是明明跑过去说:“嘿嘿,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来帮你拿吧。”
1. 你认为明明的话对吗?为什么?(请至少写出两点理由)(9 分)
2. 如果你是明明,你会怎么做?(6 分)
答案
1.我认为明明的说法不对。
因为明明的话伤害了小刚的
自尊心,对他造成了伤害,没
有做到真诚地提供帮助;明明
的语气有嘲讽,不礼貌,瞧不
起个子矮的人,让别人反
感等。
2.示例:如果我是明明,我会
先礼貌地询问小刚是否需要
帮助,在征得他的同意后再给
他拿书。
因为明明的话伤害了小刚的
自尊心,对他造成了伤害,没
有做到真诚地提供帮助;明明
的语气有嘲讽,不礼貌,瞧不
起个子矮的人,让别人反
感等。
2.示例:如果我是明明,我会
先礼貌地询问小刚是否需要
帮助,在征得他的同意后再给
他拿书。
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