一、根据拼音写汉字,并选择其中两三个词语写一写你想象到的画面。
xù(
xù(
旭
)日 岛 yǔ(屿
) 军 jiàn(舰
) 海岸 铁 máo(锚
) liào(瞭
)望 xún(巡
)航 浪花示例:旭日东升,金色的光芒洒在波光粼粼的海面上。一艘军舰正缓缓驶离港口,开始了一天的巡航任务,海风轻拂,浪花在船边跳跃,远处的岛屿在晨雾中若隐若现。
答案
一、旭 屿 舰 锚 瞭 巡 示例:旭日东升,金色的光芒洒在波光粼粼的海面上。一艘军舰正缓缓驶离港口,开始了一天的巡航任务,海风轻拂,浪花在船边跳跃,远处的岛屿在晨雾中若隐若现。
二、(2025·南通海安市期末)下列句子中,加点字词的意思相同的一项是 (
A.妈妈烧的菜
B.桃子
C.他刚学会一点儿本领就很
D.雨后的山间,空气
D
)A.妈妈烧的菜
味
道
真好。 这部电影越看越有味
道
。B.桃子
熟
了,多诱人啊! 这首诗我已经背得很熟
了。C.他刚学会一点儿本领就很
骄
傲
。 我为南通足球队感到骄
傲
。D.雨后的山间,空气
清
爽
极了。 清晨的风吹在脸上很清
爽
。答案
二、D
三、(2025·深圳龙岗区期末)写寻物启事。
昨天(7月1日)下午放学后,三年级(2)班的李明同学在操场上踢球时,不小心把自己的蓝色水壶遗失了,上面贴有他的名字贴,今天李明请你帮他写一则寻物启事,贴在学校公告栏里。注意格式。

昨天(7月1日)下午放学后,三年级(2)班的李明同学在操场上踢球时,不小心把自己的蓝色水壶遗失了,上面贴有他的名字贴,今天李明请你帮他写一则寻物启事,贴在学校公告栏里。注意格式。
答案
三、示例:
寻物启事
昨天下午放学后,我不小心把蓝色水壶遗失在操场上,上面贴有我的名字贴。如果有人捡到,请与我联系。非常感谢!
三年级(2)班 李明
7月2日
寻物启事
昨天下午放学后,我不小心把蓝色水壶遗失在操场上,上面贴有我的名字贴。如果有人捡到,请与我联系。非常感谢!
三年级(2)班 李明
7月2日
四、根据语境补充名言。
哥哥每次犯错误的时候,都会用《左传》中的“
哥哥每次犯错误的时候,都会用《左传》中的“
人谁无过
?过而能改
,善莫大焉”来为自己辩解,但每次他都不改正。妈妈就用《论语》中的“过而不改
,是谓过矣”来反驳他。我还知道《周易》中关于“改过”的名言“见善则迁
,有过则改
”。答案
四、人谁无过 过而能改 过而不改 见善则迁 有过则改
五、口语交际。
读下面两位同学对于“应该怎么安排座位”的想法,写一写你的观点和理由。

读下面两位同学对于“应该怎么安排座位”的想法,写一写你的观点和理由。
示例一:可以通过座位搭配鼓励同学取长补短、互帮互助,如数学好的与语文好的搭配、内向的与外向的搭配等。
示例二:可以采用小组合作模式,如将同学分为4~6人的小组,组内成员能力互补,小组整体轮换位置。
答案
五、示例一:可以通过座位搭配鼓励同学取长补短、互帮互助,如数学好的与语文好的搭配、内向的与外向的搭配等。 示例二:可以采用小组合作模式,如将同学分为4~6人的小组,组内成员能力互补,小组整体轮换位置。
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