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D Listen and write（听录音，完成表格，每空一词）
| Name | Subject | Reason (原因) |
| ---- | ---- | ---- |
| Amy | English | I like reading English (1)
| Tom | (2)
about the culture. |
| Lily | (3)
| Leo | (5)
| Name | Subject | Reason (原因) |
| ---- | ---- | ---- |
| Amy | English | I like reading English (1)
stories
. || Tom | (2)
Chinese
| I want to about the culture. || Lily | (3)
Art
| I can (4) draw
in class. || Leo | (5)
Science
| I'm good at it. |答案
1. stories 2. Chinese 3. Art 4. draw 5. Science
E Read and write（根据首字母或上下文提示填空，每空一词）
1. —What
—I like Maths best. It’s fun.
2. —
—Thank you, Miss Li.
3. It’s time for E
4. I like
1. —What
subject
do you like best?—I like Maths best. It’s fun.
2. —
Welcome
back to school, Liu Tao.—Thank you, Miss Li.
3. It’s time for E
English
. Let’s read books.4. I like
Music
best. I’m good at singing.答案
1. subject 2. Welcome 3. English 4. Music
解析
【分析】
本题为根据上下文及首字母提示填空的英语基础题，需结合每道题的答语、语境及词汇搭配分析：第1题答语提到学科Maths，问句询问最喜欢的科目，需填对应学科类名词；第2题考查日常交际固定表达，需用“欢迎回到……”的固定搭配；第3题由后文“读书”及首字母E，对应英语课；第4题由“擅长唱歌”可知是音乐类词汇。
【解析】
1. 答语“I like Maths best”表明询问的是最喜欢的学科，故填subject；
2. “Welcome back to + 地点”是固定交际用语，意为“欢迎回到某地”，符合语境，故填Welcome；
3. 由“Let’s read books”及首字母E，可知对应英语课，故填English；
4. 由“I’m good at singing”可知最喜欢音乐，故填Music。
【答案】
1. subject 2. Welcome 3. English 4. Music
【知识点】
学科名词、固定搭配、日常交际用语
【点评】
本题考查小学英语基础词汇与常用表达，围绕学科类词汇、日常交际及固定搭配设题，难度较低，侧重基础知识点的巩固，适合学生夯实英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为根据上下文及首字母提示填空的英语基础题，需结合每道题的答语、语境及词汇搭配分析：第1题答语提到学科Maths，问句询问最喜欢的科目，需填对应学科类名词；第2题考查日常交际固定表达，需用“欢迎回到……”的固定搭配；第3题由后文“读书”及首字母E，对应英语课；第4题由“擅长唱歌”可知是音乐类词汇。
【解析】
1. 答语“I like Maths best”表明询问的是最喜欢的学科，故填subject；
2. “Welcome back to + 地点”是固定交际用语，意为“欢迎回到某地”，符合语境，故填Welcome；
3. 由“Let’s read books”及首字母E，可知对应英语课，故填English；
4. 由“I’m good at singing”可知最喜欢音乐，故填Music。
【答案】
1. subject 2. Welcome 3. English 4. Music
【知识点】
学科名词、固定搭配、日常交际用语
【点评】
本题考查小学英语基础词汇与常用表达，围绕学科类词汇、日常交际及固定搭配设题，难度较低，侧重基础知识点的巩固，适合学生夯实英语基础。
【难度系数】
0.8
F Read and order（连词成句，并加标点）
A: Hi, Mike. (1)
(subject, you, What, best, like, do)
B: I like Chinese best. (2)
(about, you, What)
A: (3)
It's interesting.
(I, best, Science, like)
B: You're right.
A: Oh! (4)
Let's go to the classroom.
(for, time, IT, It's)
B: OK. Let's go.
A: Hi, Mike. (1)
(subject, you, What, best, like, do)
B: I like Chinese best. (2)
(about, you, What)
A: (3)
It's interesting.
(I, best, Science, like)
B: You're right.
A: Oh! (4)
Let's go to the classroom.
(for, time, IT, It's)
B: OK. Let's go.
答案
1. What subject do you like best? 2. What about you? 3. I like Science best. 4. It's time for IT.
解析
【分析】
先结合对话上下文逻辑，确定每个小题的句子功能（提问、反问、陈述、时间表达），再调整括号内单词顺序，注意大小写和标点。第1题根据B的答语是询问对方最喜欢的科目，用特殊疑问句结构；第2题承接上文反问对方情况，用固定表达；第3题回答自己最喜欢的科目，用陈述句结构；第4题结合语境表示该上IT课，用固定时间句型。
【解析】
1. 第1小题：根据答语“I like Chinese best”，需构成询问最喜欢科目的特殊疑问句，单词按“疑问词短语+助动词+主语+谓语+状语”排列，得到What subject do you like best?
2. 第2小题：承接B的表述，反问对方情况，用固定常用表达What about you?
3. 第3小题：回答自己最喜欢的科目，单词按“主语+谓语+宾语+状语”排列，得到I like Science best.
4. 第4小题：结合“去教室”的语境，用固定句型“It's time for+名词”，排列得到It's time for IT.
【答案】1. What subject do you like best? 2. What about you? 3. I like Science best. 4. It's time for IT.
【知识点】英语连词成句、特殊疑问句、固定句型（It's time for...）
【点评】本题是基础英语连词成句题，结合对话语境考查常用句型与句子结构，难度较低，掌握基本表达即可完成。
【难度系数】0.8
先结合对话上下文逻辑，确定每个小题的句子功能（提问、反问、陈述、时间表达），再调整括号内单词顺序，注意大小写和标点。第1题根据B的答语是询问对方最喜欢的科目，用特殊疑问句结构；第2题承接上文反问对方情况，用固定表达；第3题回答自己最喜欢的科目，用陈述句结构；第4题结合语境表示该上IT课，用固定时间句型。
【解析】
1. 第1小题：根据答语“I like Chinese best”，需构成询问最喜欢科目的特殊疑问句，单词按“疑问词短语+助动词+主语+谓语+状语”排列，得到What subject do you like best?
2. 第2小题：承接B的表述，反问对方情况，用固定常用表达What about you?
3. 第3小题：回答自己最喜欢的科目，单词按“主语+谓语+宾语+状语”排列，得到I like Science best.
4. 第4小题：结合“去教室”的语境，用固定句型“It's time for+名词”，排列得到It's time for IT.
【答案】1. What subject do you like best? 2. What about you? 3. I like Science best. 4. It's time for IT.
【知识点】英语连词成句、特殊疑问句、固定句型（It's time for...）
【点评】本题是基础英语连词成句题，结合对话语境考查常用句型与句子结构，难度较低，掌握基本表达即可完成。
【难度系数】0.8
