2. “理一理”:五四运动的相关内容。
巴黎和会上中国外交的失败
五四运动

2. ①“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛” ②工人阶级 ③上海 ④释放被捕的学生 ⑤伟大爱国革命运动 ⑥伟大社会革命运动 ⑦中国共产党成立 ⑧新民主主义革命 ⑨爱国、进步、民主、科学

3. 通过对本课的预学,你有哪些疑问?请写下来。

示例：①五四运动爆发的根本原因是什么？②为什么五四运动后期运动的中心从北京转移到了上海，主力也从学生变成了工人？③为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？

本题为开放性预学探究题，没有固定标准答案，可结合本课五四运动的背景、发展过程、历史意义等相关知识点，提出符合八年级历史学习要求的合理疑问即可。

4. 阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术。相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。
（摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》）
材料二 以袁世凯为代表的北洋军阀在窃取了辛亥革命的成果后，实行专制独裁统治，搞帝制复辟，并在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。
（摘编自白寿彝《中国通史》）
材料三 1915—1918年间发表在《新青年》上的部分文章统计。

（1）联系材料一、材料二，分析这场思想革命的历史背景。(4分)
（2）通过材料三，可以获取哪些有关新文化运动的历史信息？(6分)

4. (1) 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱,使先进知识分子认识到,必须进行一场思想文化革新运动,把人们从封建思想束缚中解放出来,培养国民独立人格,才能挽救民族危亡。(4分)
(2) 新文化运动的开始:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。新文化运动的内容:《法兰西人与近代文明》等文章反映了民主与科学;《文学改良刍议》等文章反映了文学革命。新文化运动的代表人物:陈独秀等。(其他答案言之有理亦可,6分)