二、阅读下列材料,回答问题。
学校团委联合校科技社,开展“用AI点亮身边的文化遗产”校园宣传活动,请你一起参与。
【材料一】
在位于浙江省杭州市的良渚博物院,游客戴上AR导览眼镜的瞬间,玉钺、玉璧等珍贵文物从展柜中“一跃而出”,就连刻符黑陶罐的纹路细节都清晰可见。
近年来,故宫博物院倾力打造“数字故宫”,其中,“全景故宫”VR项目备受观众喜爱。观众佩戴设备后,既能以鸟瞰视角纵览太和殿的巍峨气象,亦可“穿越”至目前故宫博物院尚未开放的乾隆花园,还可从多个角度观测故宫角楼“九梁十八柱七十二条脊”的建造过程,以“飞天入地”的全新视角认知一个更为立体的紫禁城。
在位于山西的太原北齐壁画博物馆,观众可以借助博物馆内的VR技术进行墓室漫游,沉浸式欣赏壁画;还能与投影墙上的壁画互动,寻找丢失的乐器,与乐伎共弹一曲。
(摘自《科学之友》)
【材料二】
“艾雯雯”,中国国家博物馆虚拟数智人,国内首个博物馆虚拟数智人,一颦一笑皆灵动逼真,不仅能讲解文物背后的历史故事,还能根据游客提问实时调取数据库,提供差异化检索服务:偏好高效浏览的参观者可输入编号,秒速定位展品,了解相关背景知识;热衷深度探秘文化的观众,则可与AI展开有关文物的思辨性交流,在提问和解答的过程中形成深层认知。
(摘自《科学之友》)
【材料三】
在AI时代,你希望各地提升哪些文旅服务? AI提供的旅游服务哪些最受青睐?

(摘自《中国青年旅游观察报告》)
【技术理解:梳理AI用途】
1.策展需深刻理解技术内核。请根据材料一、材料二完成下表。

我的发现:技术的选用要服务于展品本身的特点和应用的目的。
【方案策划:设计宣传活动】
2.请结合材料和生活经验,完成宣传方案的设计。

(1)请选择一项家乡的文化遗产(如古桥、老手艺、方言等)参展,填入①处,并简述该文化遗产的特色、知名度、面临问题、保护情况等现状,填入②处。
(2)请根据你选择的文化遗产的特点,选择一项AI技术,并描述让它“活”起来的创意设想,填入③处。
【方案论证:衡量技术融合】
3.策展方案论证会上,有同学说:“使用AI技术会喧宾夺主,掩盖文化内涵的厚重感,我反对AI策展。”你是否赞同他的观点?请结合以上材料,说明理由。

1. ①乾隆花园、故宫角楼 ②实现沉浸式观赏与互动体验 ③虚拟数智人(或AI数智人讲解员)
2. 示例:(1)①项王故里 ②项王故里是西楚霸王项羽的出生地，是宿迁最具代表性的历史文化地标之一，是国家4A级景区，在全国楚汉文化旅游中知名度较高。
(2)③选用VR全景漫游 + AI智能导览技术:打造“数字项王故里”VR项目，游客佩戴VR设备即可“穿越”回楚汉时期，领略项羽起兵、鸿门宴等历史场景；同时搭配AI导览数智人，定制讲解路线，深度解读楚汉文化与宿迁地域历史，让静态文物“活”起来。
3. 示例:不赞同。理由:①AI不是掩盖文化内涵，而是用AR、VR、数智人等技术，让文物、非遗细节更清晰、内容更易懂;②AI能打破时空限制，还原无法开放、难以近距离观赏的遗产内容，丰富文化体验;③AI只是传播辅助手段，核心仍是展示、解读文化遗产本身，能吸引更多青少年了解、热爱传统文化。