3 Read and classify. 读一读,找出字母u发音规律,并将单词归类。
I am a student. I like many subjects. I have fun at school. Today is Tuesday.
I have computer class. I play a tune in music class. I like my school days very much.

student subject

computer; Tuesday; tune; music
fun

翻译:
3 读一读，分类。读一读，找出字母u的发音规律，并将单词归类。
我是一名学生。我喜欢很多学科。我在学校很开心。今天是星期二。
我有计算机课。我在音乐课上演奏一首曲子。我非常喜欢我的上学时光。
学生 学科
计算机；星期二；曲子；音乐
乐趣

4 Read, match and write. 读短文，将表述星期的单词写到相应活动下，再写一写自己。
I have fun at school. I like many subjects.
On Mondays, I have computer class.
On Tuesdays, I play a tune in music class.
On Wednesdays, I do tests in science class.
On Thursdays, my teacher tells a story in Chinese class.
On Fridays, I play games with my friends in PE class.___________

What do you do at school? 你在学校做些什么？说一说并写一写。
On, I haveclass. I.
On, I haveclass. I.

第一部分：匹配星期与活动
1. 电脑课图片：Mondays
2. 科学实验图片：Wednesdays
3. 音乐课图片：Tuesdays
4. 语文课图片：Thursdays
5. 体育课图片：Fridays
第二部分：写自己的学校活动
（示例答案）
On Mondays, I have English class. I read English books.
On Wednesdays, I have art class. I draw pictures.
说明：第二部分答案不唯一，符合“星期+课程+活动”结构即可。

翻译:
4 读一读，连一连并写一写。读短文，将表示星期的单词写到相应活动下方，然后写一写自己的情况。
我在学校很开心。我喜欢很多学科。
星期一，我上计算机课。
星期二，我在音乐课上演奏一段曲子。
星期三，我在科学课上做测试。
星期四，我的老师在语文课上讲故事。
星期五，我在体育课上和朋友们玩游戏。___________
你在学校做什么？说一说并写一写。
在_________，我上_________课。我_________。