1 夏令营的成员来自世界各地,为了让大家尽快互相熟悉,老师播放歌谣并带领大家一起玩游戏。听歌谣,用数字1—5给下列图片排序。

(
(
4
)(1
)(5
)(2
)(3
)答案
1. 4→1→5→2→3
2 老师向大家介绍了一个特殊的新朋友——机器人 Ted。请听 Ted 的自我介绍,圈出正确图片的序号。
A.
B. C. D.
A.
答案
2. C
3 夏令营的外国小朋友对中国的诗歌非常感兴趣。下列诗句中的加点字分别与哪种感官体验有关?选择合适的单词,并将其序号填入括号内。
(摘 星辰。
(目 ,更上一层楼。
(闻 啼鸟。
(香 来。
(试 春盘。
A. taste
B. smell
C. see
D. touch
E. hear
(
D
)(1)危楼高百尺,手可(
C
)(2)欲穷千里(
E
)(3)春眠不觉晓,处处(
B
)(4)遥知不是雪,为有暗(
A
)(5)雪沫乳花浮午盏,liǎo róng hāo 茸蒿笋A. taste
B. smell
C. see
D. touch
E. hear
答案
3. (1)D (2)C (3)E (4)B (5)A
4 老师设计了一堂“我的身体小宇宙”主题课,引导同学们认识和爱护自己的身体。选词填空。(填序号)
A. nose B. legs C. draw D. body E. tongue
I love my (1)
A. nose B. legs C. draw D. body E. tongue
I love my (1)
D
parts. They help me every day. My eyes help me see. My ears help me hear. My (2) A
helps me smell. My mouth helps me talk and eat. My (3) E
helps me taste yummy food. My hands help me write and (4) C
. My (5) B
help me run. My body parts are all important to me.答案
4. (1)D (2)A (3)E (4)C (5)B
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