5.这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。整体感知全诗的韵律、节奏与情感表达，根据提示填空。

5.①简短 ②急促 ③对新生祖国的赞叹之情 ④语言的气势和情感

6.下列诗词名句的主题与本课主题不一致的一项是 ()

A.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。(徐锡麟《出塞》)
B.未老莫还乡，还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》)
C.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》)
D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]

6.B 解析：这句诗表达的是思乡之情。

7.阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》第三节、第四节，完成练习。
(1)请赏析“是绯红的黎明/正在喷薄”这句诗。

(2)诗中“我”指什么？“我”与祖国是一种什么关系？

(3)“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”这句诗表达了诗人怎样的感情？

7.(1)运用比喻的修辞手法，将祖国比作黎明，形象生动地写出了祖国曙光涌动、蒸蒸日上的情景，表达了诗人对祖国未来充满希望，对美好生活充满向往和信心的感情。
(2)“我”既指诗人，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人；“我”既是祖国机体的一部分，也是祖国形象的代表，“我”和祖国生死相依，血肉相连。
(3)表达了诗人愿为祖国的富强、美丽而奋斗，愿为祖国的美好未来而献身的感情。

8.《祖国啊，我亲爱的祖国》让我们感受到一代青年对祖国的挚爱深情和责任担当。2025年，正值中国共产主义青年团建团103年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。
(1)【品青春宣言】下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来

(2)【抒青春豪情】下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲。请你仿照句式，将分论点内容补充完整。
青春，当以爱国之心勇担历史使命；
青春，当以勇担历史使命；
青春，当以勇担历史使命。

8.(1)示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。
示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。
(2)示例：凌云之志 奋斗之魂