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15.阅读下面的材料，按要求作文。
“和解”的意思是“不再争执或仇视，归于和好”。生活中，消除误会、解决争议、达成共识等都闪耀着和解的智慧。但是，坚定立场、不愿妥协，也是拒绝“和解”的理由……关于“和解”，你有怎样的联想和思考？从下列三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：写一篇记叙文，讲述“和解”故事。
任务二：写一篇演讲稿，探讨“和解”之必要或非必要。
任务三：给与你有矛盾的人写一封信，说出你的真实想法。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息。
“和解”的意思是“不再争执或仇视，归于和好”。生活中，消除误会、解决争议、达成共识等都闪耀着和解的智慧。但是，坚定立场、不愿妥协，也是拒绝“和解”的理由……关于“和解”，你有怎样的联想和思考？从下列三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：写一篇记叙文，讲述“和解”故事。
任务二：写一篇演讲稿，探讨“和解”之必要或非必要。
任务三：给与你有矛盾的人写一封信，说出你的真实想法。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息。
答案
与那盆茉莉握手言和
我书桌的窗台上，摆着一盆重瓣茉莉，如今它缀着满枝奶白的小花，风一吹就漫出软甜的香。没人知道，我曾和这盆花、也和当初那个拧着劲的自己，僵持了整整大半年。
初二上学期我铆着劲冲年级排名，把所有“没用的闲事”都划进了黑名单。妈妈怕我闷得慌，抱回这盆茉莉的时候，我正对着一道卡了二十分钟的几何题冒火，抬眼看见它挤走了我堆在窗台的习题册，当下就皱紧了眉：“谁要这没用的东西，我哪有空给它浇水？”妈妈没说什么，只把它往窗台边角挪了挪，说就当给书桌添点活气。
之后的大半个月我果然没碰过它半下，满脑子都是周测的排名、错题本上的红叉。有天熬到深夜我起身接水，扫到窗台才发现它的叶子蔫得耷拉下来，土面裂得全是细纹，边缘的叶片黄得像被火烤过。我非但没觉得愧疚，反而一股邪火窜上来：我自己都忙得脚不沾地，凭什么还要分神伺候个拖后腿的玩意儿？我抓起花盆就要往阳台杂物堆里扔，指尖却碰到它枝桠上藏着的一个小小的绿芽，嫩得像攥着个没说出口的小拳头。我鬼使神差松了手，把它放回了窗台，随便浇了半杯凉白开。
之后我和这盆茉莉就像在冷战：我总忘了浇水，它也总蔫着叶子，连一个花苞都不肯冒。我看着它半死不活的样子更烦，总觉得它像个专门来笑话我“连想兼顾的事都做不好”的对手，我偏要和它较劲，偏要等它自己熬不住枯死，好证明我当初说“它没用”是对的。
转机是去年深冬的那个夜晚。我因为期末考发挥失常，从稳在前十的位置掉出了二十名，把自己关在房间里哭到肩膀发抖，连台灯的光都觉得刺眼。我胡乱抹眼泪的时候，手肘扫到了窗台的花盆，它晃了晃，几片枯黄老叶慢悠悠飘下来，落在我摊开的成绩单上。我忽然愣住了：我这大半年对着这盆花置的气，哪里是和花过不去？我是在和那个“必须把所有事都做好、不能有半分空隙”的自己较劲啊。我不肯接受自己会忙里出错，不肯接受我可以留一点没用的时间浪费，把所有的疲惫和委屈都憋成了拧着的劲，连一盆花的存在都要当成对自己的挑衅。
那天我第一次蹲下来，认认真真给茉莉松了土，把枯掉的枝条小心剪掉，还查了笔记记下它喜阳、冬天不能多浇水的习性。之后我不再把排得满满当当的日程表塞得连喘口气的余地都没有，每天写完作业花两分钟给它喷点水，学累了就凑过去摸一摸它油亮的叶片。我不再揪着那次考试的失误反复苛责自己，慢慢把漏洞补上来的同时，居然也能腾出空来，在傍晚站在窗边吹五分钟风，看楼下的猫追着落叶跑。
开春之后的第一个晴天，茉莉的枝桠上忽然冒出来一串小小的花苞。上周它全开了，香气温温柔柔裹着我的书桌，我凑过去闻的时候，指尖碰到它软乎乎的花瓣，忽然懂了“和解”从来不是认输。我没有向偷懒妥协，也没有向糟糕的成绩低头，我只是和那个攥着拳头、连自己都不肯放过的自己，轻轻握了握手。风从窗缝钻进来，掀动我摊开的习题册，茉莉的花香落在字里行间，原来最好的状态从来不是绷成一根拉满的弦，是你终于愿意和生活的缝隙握手，让软和的风，能吹进来。
我书桌的窗台上，摆着一盆重瓣茉莉，如今它缀着满枝奶白的小花，风一吹就漫出软甜的香。没人知道，我曾和这盆花、也和当初那个拧着劲的自己，僵持了整整大半年。
初二上学期我铆着劲冲年级排名，把所有“没用的闲事”都划进了黑名单。妈妈怕我闷得慌，抱回这盆茉莉的时候，我正对着一道卡了二十分钟的几何题冒火，抬眼看见它挤走了我堆在窗台的习题册，当下就皱紧了眉：“谁要这没用的东西，我哪有空给它浇水？”妈妈没说什么，只把它往窗台边角挪了挪，说就当给书桌添点活气。
之后的大半个月我果然没碰过它半下，满脑子都是周测的排名、错题本上的红叉。有天熬到深夜我起身接水，扫到窗台才发现它的叶子蔫得耷拉下来，土面裂得全是细纹，边缘的叶片黄得像被火烤过。我非但没觉得愧疚，反而一股邪火窜上来：我自己都忙得脚不沾地，凭什么还要分神伺候个拖后腿的玩意儿？我抓起花盆就要往阳台杂物堆里扔，指尖却碰到它枝桠上藏着的一个小小的绿芽，嫩得像攥着个没说出口的小拳头。我鬼使神差松了手，把它放回了窗台，随便浇了半杯凉白开。
之后我和这盆茉莉就像在冷战：我总忘了浇水，它也总蔫着叶子，连一个花苞都不肯冒。我看着它半死不活的样子更烦，总觉得它像个专门来笑话我“连想兼顾的事都做不好”的对手，我偏要和它较劲，偏要等它自己熬不住枯死，好证明我当初说“它没用”是对的。
转机是去年深冬的那个夜晚。我因为期末考发挥失常，从稳在前十的位置掉出了二十名，把自己关在房间里哭到肩膀发抖，连台灯的光都觉得刺眼。我胡乱抹眼泪的时候，手肘扫到了窗台的花盆，它晃了晃，几片枯黄老叶慢悠悠飘下来，落在我摊开的成绩单上。我忽然愣住了：我这大半年对着这盆花置的气，哪里是和花过不去？我是在和那个“必须把所有事都做好、不能有半分空隙”的自己较劲啊。我不肯接受自己会忙里出错，不肯接受我可以留一点没用的时间浪费，把所有的疲惫和委屈都憋成了拧着的劲，连一盆花的存在都要当成对自己的挑衅。
那天我第一次蹲下来，认认真真给茉莉松了土，把枯掉的枝条小心剪掉，还查了笔记记下它喜阳、冬天不能多浇水的习性。之后我不再把排得满满当当的日程表塞得连喘口气的余地都没有，每天写完作业花两分钟给它喷点水，学累了就凑过去摸一摸它油亮的叶片。我不再揪着那次考试的失误反复苛责自己，慢慢把漏洞补上来的同时，居然也能腾出空来，在傍晚站在窗边吹五分钟风，看楼下的猫追着落叶跑。
开春之后的第一个晴天，茉莉的枝桠上忽然冒出来一串小小的花苞。上周它全开了，香气温温柔柔裹着我的书桌，我凑过去闻的时候，指尖碰到它软乎乎的花瓣，忽然懂了“和解”从来不是认输。我没有向偷懒妥协，也没有向糟糕的成绩低头，我只是和那个攥着拳头、连自己都不肯放过的自己，轻轻握了握手。风从窗缝钻进来，掀动我摊开的习题册，茉莉的花香落在字里行间，原来最好的状态从来不是绷成一根拉满的弦，是你终于愿意和生活的缝隙握手，让软和的风，能吹进来。
解析
【分析】
本次作文要求围绕“和解”写记叙文，需先明确“和解”的内涵——并非妥协，而是放下执念、接纳自我或他人。写作时要选取生活化的小素材，以具体事物（如文中的茉莉）为线索，梳理从抵触、僵持到理解、和解的情感变化，结合细节描写（景物、心理）增强感染力，避免空泛议论，通过叙事展现和解的意义。
【解析】
本次选择记叙文任务，以“一盆茉莉”为叙事载体：开篇点明与茉莉的僵持状态，交代抵触原因（备考压力下将茉莉视为“无用闲事”）；中间叙述冷战过程，通过茉莉枯萎、自身较劲的细节，铺垫矛盾；以期末考失利为转机，触发对自我状态的反思，意识到是与“紧绷到极致的自己”较劲；最后通过照料茉莉、调整节奏，实现与自我的和解，点明“和解是接纳生活缝隙，而非认输”的核心主题，符合记叙文要求，情感真挚、细节饱满。
【答案】
与那盆茉莉握手言和
我书桌的窗台上，摆着一盆重瓣茉莉，如今它缀着满枝奶白的小花，风一吹就漫出软甜的香。没人知道，我曾和这盆花、也和当初那个拧着劲的自己，僵持了整整大半年。
初二上学期我铆着劲冲年级排名，把所有“没用的闲事”都划进了黑名单。妈妈怕我闷得慌，抱回这盆茉莉的时候，我正对着一道卡了二十分钟的几何题冒火，抬眼看见它挤走了我堆在窗台的习题册，当下就皱紧了眉：“谁要这没用的东西，我哪有空给它浇水？”妈妈没说什么，只把它往窗台边角挪了挪，说就当给书桌添点活气。
之后的大半个月我果然没碰过它半下，满脑子都是周测的排名、错题本上的红叉。有天熬到深夜我起身接水，扫到窗台才发现它的叶子蔫得耷拉下来，土面裂得全是细纹，边缘的叶片黄得像被火烤过。我非但没觉得愧疚，反而一股邪火窜上来：我自己都忙得脚不沾地，凭什么还要分神伺候个拖后腿的玩意儿？我抓起花盆就要往阳台杂物堆里扔，指尖却碰到它枝桠上藏着的一个小小的绿芽，嫩得像攥着个没说出口的小拳头。我鬼使神差松了手，把它放回了窗台，随便浇了半杯凉白开。
之后我和这盆茉莉就像在冷战：我总忘了浇水，它也总蔫着叶子，连一个花苞都不肯冒。我看着它半死不活的样子更烦，总觉得它像个专门来笑话我“连想兼顾的事都做不好”的对手，我偏要和它较劲，偏要等它自己熬不住枯死，好证明我当初说“它没用”是对的。
转机是去年深冬的那个夜晚。我因为期末考发挥失常，从稳在前十的位置掉出了二十名，把自己关在房间里哭到肩膀发抖，连台灯的光都觉得刺眼。我胡乱抹眼泪的时候，手肘扫到了窗台的花盆，它晃了晃，几片枯黄老叶慢悠悠飘下来，落在我摊开的成绩单上。我忽然愣住了：我这大半年对着这盆花置的气，哪里是和花过不去？我是在和那个“必须把所有事都做好、不能有半分空隙”的自己较劲啊。我不肯接受自己会忙里出错，不肯接受我可以留一点没用的时间浪费，把所有的疲惫和委屈都憋成了拧着的劲，连一盆花的存在都要当成对自己的挑衅。
那天我第一次蹲下来，认认真真给茉莉松了土，把枯掉的枝条小心剪掉，还查了笔记记下它喜阳、冬天不能多浇水的习性。之后我不再把排得满满当当的日程表塞得连喘口气的余地都没有，每天写完作业花两分钟给它喷点水，学累了就凑过去摸一摸它油亮的叶片。我不再揪着那次考试的失误反复苛责自己，慢慢把漏洞补上来的同时，居然也能腾出空来，在傍晚站在窗边吹五分钟风，看楼下的猫追着落叶跑。
开春之后的第一个晴天，茉莉的枝桠上忽然冒出来一串小小的花苞。上周它全开了，香气温温柔柔裹着我的书桌，我凑过去闻的时候，指尖碰到它软乎乎的花瓣，忽然懂了“和解”从来不是认输。我没有向偷懒妥协，也没有向糟糕的成绩低头，我只是和那个攥着拳头、连自己都不肯放过的自己，轻轻握了握手。风从窗缝钻进来，掀动我摊开的习题册，茉莉的花香落在字里行间，原来最好的状态从来不是绷成一根拉满的弦，是你终于愿意和生活的缝隙握手，让软和的风，能吹进来。
【知识点】
记叙文写作、材料作文审题立意、成长感悟
【点评】
本文以小见大，借茉莉的生长隐喻自我和解的过程，心理描写细腻，细节（如茉莉叶片状态、考试失利后的情绪）生动，将抽象的“和解”具象化，主题深刻且贴合生活，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.6
本次作文要求围绕“和解”写记叙文，需先明确“和解”的内涵——并非妥协，而是放下执念、接纳自我或他人。写作时要选取生活化的小素材，以具体事物（如文中的茉莉）为线索，梳理从抵触、僵持到理解、和解的情感变化，结合细节描写（景物、心理）增强感染力，避免空泛议论，通过叙事展现和解的意义。
【解析】
本次选择记叙文任务，以“一盆茉莉”为叙事载体：开篇点明与茉莉的僵持状态，交代抵触原因（备考压力下将茉莉视为“无用闲事”）；中间叙述冷战过程，通过茉莉枯萎、自身较劲的细节，铺垫矛盾；以期末考失利为转机，触发对自我状态的反思，意识到是与“紧绷到极致的自己”较劲；最后通过照料茉莉、调整节奏，实现与自我的和解，点明“和解是接纳生活缝隙，而非认输”的核心主题，符合记叙文要求，情感真挚、细节饱满。
【答案】
与那盆茉莉握手言和
我书桌的窗台上，摆着一盆重瓣茉莉，如今它缀着满枝奶白的小花，风一吹就漫出软甜的香。没人知道，我曾和这盆花、也和当初那个拧着劲的自己，僵持了整整大半年。
初二上学期我铆着劲冲年级排名，把所有“没用的闲事”都划进了黑名单。妈妈怕我闷得慌，抱回这盆茉莉的时候，我正对着一道卡了二十分钟的几何题冒火，抬眼看见它挤走了我堆在窗台的习题册，当下就皱紧了眉：“谁要这没用的东西，我哪有空给它浇水？”妈妈没说什么，只把它往窗台边角挪了挪，说就当给书桌添点活气。
之后的大半个月我果然没碰过它半下，满脑子都是周测的排名、错题本上的红叉。有天熬到深夜我起身接水，扫到窗台才发现它的叶子蔫得耷拉下来，土面裂得全是细纹，边缘的叶片黄得像被火烤过。我非但没觉得愧疚，反而一股邪火窜上来：我自己都忙得脚不沾地，凭什么还要分神伺候个拖后腿的玩意儿？我抓起花盆就要往阳台杂物堆里扔，指尖却碰到它枝桠上藏着的一个小小的绿芽，嫩得像攥着个没说出口的小拳头。我鬼使神差松了手，把它放回了窗台，随便浇了半杯凉白开。
之后我和这盆茉莉就像在冷战：我总忘了浇水，它也总蔫着叶子，连一个花苞都不肯冒。我看着它半死不活的样子更烦，总觉得它像个专门来笑话我“连想兼顾的事都做不好”的对手，我偏要和它较劲，偏要等它自己熬不住枯死，好证明我当初说“它没用”是对的。
转机是去年深冬的那个夜晚。我因为期末考发挥失常，从稳在前十的位置掉出了二十名，把自己关在房间里哭到肩膀发抖，连台灯的光都觉得刺眼。我胡乱抹眼泪的时候，手肘扫到了窗台的花盆，它晃了晃，几片枯黄老叶慢悠悠飘下来，落在我摊开的成绩单上。我忽然愣住了：我这大半年对着这盆花置的气，哪里是和花过不去？我是在和那个“必须把所有事都做好、不能有半分空隙”的自己较劲啊。我不肯接受自己会忙里出错，不肯接受我可以留一点没用的时间浪费，把所有的疲惫和委屈都憋成了拧着的劲，连一盆花的存在都要当成对自己的挑衅。
那天我第一次蹲下来，认认真真给茉莉松了土，把枯掉的枝条小心剪掉，还查了笔记记下它喜阳、冬天不能多浇水的习性。之后我不再把排得满满当当的日程表塞得连喘口气的余地都没有，每天写完作业花两分钟给它喷点水，学累了就凑过去摸一摸它油亮的叶片。我不再揪着那次考试的失误反复苛责自己，慢慢把漏洞补上来的同时，居然也能腾出空来，在傍晚站在窗边吹五分钟风，看楼下的猫追着落叶跑。
开春之后的第一个晴天，茉莉的枝桠上忽然冒出来一串小小的花苞。上周它全开了，香气温温柔柔裹着我的书桌，我凑过去闻的时候，指尖碰到它软乎乎的花瓣，忽然懂了“和解”从来不是认输。我没有向偷懒妥协，也没有向糟糕的成绩低头，我只是和那个攥着拳头、连自己都不肯放过的自己，轻轻握了握手。风从窗缝钻进来，掀动我摊开的习题册，茉莉的花香落在字里行间，原来最好的状态从来不是绷成一根拉满的弦，是你终于愿意和生活的缝隙握手，让软和的风，能吹进来。
【知识点】
记叙文写作、材料作文审题立意、成长感悟
【点评】
本文以小见大，借茉莉的生长隐喻自我和解的过程，心理描写细腻，细节（如茉莉叶片状态、考试失利后的情绪）生动，将抽象的“和解”具象化，主题深刻且贴合生活，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.6
